子不學的精選

1、“子不學，斷機杼。”翻譯：一次孟子逃學，孟母就折斷了織布的機杼來教育孟子。2、“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”翻譯：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知...

1、子不學，非所宜，老不學下一句是“老何為”。2、“子不學，非所宜，幼不學，老何為。”出自三大國學中的《三字經》。3、《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻户曉。其獨特的思想價值和文化...

1、這句話的意思是：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那麼到老的時候都很難有所作為的。2、出自宋代王應麟《三字經》，原文選段：養不教，父之過；教不嚴，師之惰...

1、子不學非所宜的意思是小孩子不肯好好學習，是很不應該的。2、出自《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。3、節選：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。...

1、小孩子不肯好好學習，是很不應該的。2、出處：出自宋代更定的中國的傳統啟蒙教材《三字經》，在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、...

1、“子不學，非所宜，幼不學，老何為”告訴我們及時當勉勵，要珍惜一分一秒的時間，好好學習，不要辜負時光。少壯不努力，老大徒傷悲。只有在年少時積累學識，在今後才可能有所作為，如果年幼時不好好學習，等到了年紀大了，很可能一事無...

1、子不學，非所宜。幼不學，老何為翻譯：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那麼到老的時候都很難有所作為的。2、出處：出自宋代更定的中國的傳統啟蒙教材《三...

1、很多家長必須得看着孩子學習，家長應該學會鬆懈一點，孩子可能就不玩活了，那也沒問題，不要管他，他作業沒完成，第二天到學校也免不了會受到批評，這就是後果，你不用強迫他，哪個孩子也不願意被老師説，慢慢他就會自己主動想着去完...

1、關注孩子的興趣，當學習讓孩子們參與到他們感興趣的領域和主題中時，學習就變得有趣了，孩子們也開始學習。如果你真的想幫助你的孩子成為一個好的學習者，鼓勵他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的...

1、孩子抗拒、牴觸，認為家長控制他，感覺受人支配，就會對學習非常的抗拒、牴觸，這種情況下孩子不自覺、不配合，很難讓孩子學習。2、孩子可能也能學，但是從小就沒有養成很好的獨立能力，很容易依賴，一旦有困難就諮詢家長，尋求家長...

1、承認孩子的差異化幷包容和鼓勵孩子：孩子的自身習慣、家庭因素、教學水平等都會影響到孩子學習，孩子學習不好，家長要對孩子寬容和鼓勵。不能因為孩子學習不要就對孩子進行否定，孩子學習不好時，家長一定要找出原因進行分...

1、承認孩子的差異化幷包容和鼓勵孩子：孩子的自身習慣、家庭因素、教學水平等都會影響到孩子學習，孩子學習不好，家長要對孩子寬容和鼓勵。不能因為孩子學習不要就對孩子進行否定，孩子學習不好時，家長一定要找出原因進行分...

1、在理解孩子情緒的基礎上，當一個好的傾聽者，最好是單獨跟孩子溝通，聽孩子講一講他的煩惱，用温和平等的方式。很多時候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾吐後，會感覺舒服很多，其實孩子也一樣，等他將他的怨氣全部向你傾訴之後，...

1、關注孩子的興趣，當學習讓孩子們參與到他們感興趣的領域和主題中時，學習就變得有趣了，孩子們也開始學習。如果你真的想幫助你的孩子成為一個好的學習者，鼓勵他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的...

1、給予信心。父母都知道：堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。父母可以通過理論和事例相結合的方式，激勵孩子不要在最適合學習的年齡選擇安逸，否則可能痛恨終生，只要堅毅前行，一定能夠通過努力學習超越同學、找到自...

1、家中有小孩逃學，甚至有輟學的想法，一般都會讓父母親倍感着急，有的不理智的父母親在對孩子苦苦相勸後往往會採用暴力形式讓孩子屈服於自己，強行將孩子送入學校，其實這種做法是完全不正確和不可取的。2、如果孩子確實有逃...

1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並...

1、承認孩子的差異化幷包容和鼓勵孩子：孩子的自身習慣、家庭因素、教學水平等都會影響到孩子學習，孩子學習不好，家長要對孩子寬容和鼓勵。不能因為孩子學習不要就對孩子進行否定，孩子學習不好時，家長一定要找出原因進行分...

1、控制好情緒，不能責罵、打罵孩子，否則容易讓孩子疏遠自己。2、待孩子情緒穩定後，再去了解原因，不要着急。3、與學校老師做好溝通工作，側面瞭解學校情況，瞭解有無外在原因。4、明確原因後，綜合家庭、學校、社會等多方面資源...

1、要給孩子自我管理的機會，讓他們自己的事情自己做，自己合理安排學習和玩耍的時間，把時間還給孩子。在這個過程中，父母要給予孩子充分的信任，給他們時間，不要一開始給了孩子機會，等發現有了問題就立即限制他們，收回權力，結果...

1、如果孩子不愛學習的，要幫孩子找到正確的學習方法。作為父母，應該要幫助孩子培養良好的學習習慣，並且找到正確的學習方法。如果説學習方法不正確，那麼孩子不僅不愛學習，成績也會越來越差，甚至對學習產生厭惡的情緒。家長...

1、給予信心。父母都知道：堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。父母可以通過理論和事例相結合的方式，激勵孩子不要在最適合學習的年齡選擇安逸，否則可能痛恨終生，只要堅毅前行，一定能夠通過努力學習超越同學、找到自...

1、冷靜幾天再溝通，杜絕自己爆發:孩子不想上學了,作為家長自然是很惱怒，很生氣，可再怎麼生氣也不要馬上就去和孩子講道理，此時講道理只會讓兩個人都爆發，甚至會爭吵不斷，最好是冷靜一兩天後再去溝通。2、給孩子兩天時間，消除...

1、可以休學，休學不能從根本上解決問題。2、對於該問題，家長應該擺正態度，中學生厭學症不是疾病，是需要在學校感受到學習樂趣，採用心理輔導和學習輔導的方式，來改善孩子對於學習的認識，並且需要着力改善孩子與老師之間的關係...

1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並...