慈母教導的精選

抱着一隻小狗，看着窗外的飛鳥，腦子裏想着身邊的人，心裏滿是對生命的感慨。這就是天字一號病秧子，不再為生活的瑣碎而煩惱，反而更加珍惜每一個神奇的瞬間，享受着這美妙的人間。雖然病魔曾來過，但她沒有被它打倒，用樂觀和勇氣去...

教學目標：1、認識“魄，頹”等生字，會寫“辭，抑”等生字，關注多音字“龜”等讀音；2、想象描寫的場景、細節，結合課文中反覆出現的詞語，如“立刻”“我的母親”的表達效果，體會慈母情深；3、能聯繫生活實際，寫出自己“鼻子一酸”的...

教學目標：1、認識“魄，頹”等生字，會寫“辭，抑”等生字，關注多音字“龜”等讀音；2、想象描寫的場景、細節，結合課文中反覆出現的詞語，如“立刻”“我的母親”的表達效果，體會慈母情深；3、能聯繫生活實際，寫出自己“鼻子一酸”的...

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教學目標：1、認識“魄，頹”等生字，會寫“辭，抑”等生字，關注多音字“龜”等讀音；2、想象描寫的場景、細節，結合課文中反覆出現的詞語，如“立刻”“我的母親”的表達效果，體會慈母情深；3、能聯繫生活實際，寫出自己“鼻子一酸”的...

1、教學目標：（1）創設具體情境幫助學生理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。（2）有感情地朗讀課文，通過品味課文中描寫母親言行的詞句和重點詞語，在個性化閲讀和交流中體會母親的的辛勞、無私和善良，深切感悟“慈母情深”...

教學目標：1、認識“魄，頹”等生字，會寫“辭，抑”等生字，關注多音字“龜”等讀音；2、想象描寫的場景、細節，結合課文中反覆出現的詞語，如“立刻”“我的母親”的表達效果，體會慈母情深；3、能聯繫生活實際，寫出自己“鼻子一酸”的...

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1、教學目標：（1）創設具體情境幫助學生理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。（2）有感情地朗讀課文，通過品味課文中描寫母親言行的詞句和重點詞語，在個性化閲讀和交流中體會母親的的辛勞、無私和善良，深切感悟“慈母情深”...

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1、教學目標：（1）創設具體情境幫助學生理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。（2）有感情地朗讀課文，通過品味課文中描寫母親言行的詞句和重點詞語，在個性化閲讀和交流中體會母親的的辛勞、無私和善良，深切感悟“慈母情深”...

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