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繁枝造句

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、梅落繁枝千萬片,猶自多情,學雪隨風轉。昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁無限。樓上春山寒四面,過盡徵鴻,暮景煙深淺。一晌憑欄人不見,鮫綃掩淚思量遍。

2、儘管繁枝橫斜,密密匝匝如同漁網,追趕的速度卻絲毫沒有減弱的跡象來。

3、秋天,雖然不像白花盛開的春天那樣充滿生氣,五彩繽紛,也不像綠樹成陰的夏天那麼充滿活力,繁枝綠葉,但卻有誘人獨特的秋色和金黃的果實吸引人們。

4、繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細細開。唐杜甫。

5、此樹高達萬丈,根深葉茂,花繁枝茂。

6、飛絮飛花何處是,層冰積雪催殘,疏疏一樹五更寒。愛他明月好,憔悴也相干。最是繁枝搖落處,轉教人憶春山,湔裙夢斷續應難。西風多少恨,吹不散眉彎。納蘭容若。

7、梅落繁枝千萬片,猶自多情,學雪隨風轉。

8、這表明,對蝦養殖水中影響細基江蘺繁枝變種生長的主要營養鹽形式是可溶性無機氮、磷。

9、繁枝高拂九霄霜,蔭屋常生夏日涼。葉落每橫千畝雪,花開曾作六朝香。不逢大匠材難用,肯住深山壽更長。奇樹有人問名字,為言南國老甘裳。

10、母校音容心底藏,栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果,仰望鬆楠大廈樑。親切師生常入夢,悠閒草木總縈腸。百年華誕金樽舉,教育興邦翥鳳凰!

11、繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細細開。

12、梅花的姿態優美。主幹彎彎曲曲,盤旋而上;樹冠卻是繁枝細杈;梅花很美麗,它的花瓣分五片,又分上下兩層,外層呈粉色,裏層呈白色,花蕊是黃的。真是五彩繽紛啊。當梅花開的正旺時,你會聞到一股淡淡的清香。

繁枝造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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