初三數學寒假作業答案

轉眼已是2022年寒假，忙碌的初三上學期已經結束了。在寒假期間，大家要認真寫寒假作業哦!下面是小編給大家帶來的初三數學寒假作業答案最新，希望能幫助到大家!

初三數學寒假作業答案最新

1—2頁

一、選擇題

1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.

二、填空題

7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、

∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.

三、解答題

14.⑴旋轉中心是A點;⑵逆時針旋轉了60°;⑶點M轉到了AC的中點位置上;

15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD.

3—5頁

一、選擇題

1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.

二、填空題

7.答案不，如由和甲;

8.90;

9.三，相等;

10.2

三、解答題

12.六，60，兩種;13.⑴點A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋轉中心是A，60°，△ADP是等邊三角形;15.圖略.

6—8頁

一、選擇題

1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.

二、填空題

7.略;8.略;9.-6.

三、解答題

10.⑴點A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2;

⑶當∠ACB=60°時，四邊形ABFE為矩形.理由略.

9—10頁

一、選擇題

1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.

二、填空題

7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD;

9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，關於原點中心對稱.

三、解答題

10.(2，-3)，(5，0);11.略;

12.提示：證△ACE≌△BCD;以C為旋轉中心，將△ACE旋轉一定角度，能與△BCD重合，這説明通過旋轉這兩個三角形可以相互得到，其旋轉角為60°，故將△ACE以點C為旋轉中心逆時針旋轉60°可得到△BCD，將△BCD以點C為旋轉中心順時針旋轉60°可得到△ACE.

11—13頁

一、選擇題

1.C;2.C;3.C;4.A;5.D;6.D;7.C;8.C;9.A;10.D.

二、填空題

11.1;12.942;13.7;14.13;15.相等;16.40.

三、解答題

17.提示：“等弧所對的圓周角也相等”;

18.(1);(2)弦AB中點形成以O為圓心，為半徑的圓;

19.(略).

14—16頁

一、選擇題

1.D;2.D;3.C;4.A;5.B;6.B;7.B;8.C.

二、填空題

9.60;10.8;11.2;12.90;13.cm;14.B，M;15.2;16.1.

三、解答題

17.(略);18.40°.

19.(1)相切.(2)延長BO於⊙O的交點即為所求D.

17—18頁

一、選擇題

1.B;2.C;3.B;4.B;5.C;6.A;7.A;8.D.

二、填空題

9.3≤OP≤5;10.45°或135°;11.90°，;

12.四;13.90°;

14.48.

三、解答題

15.提示：延長CD交⊙O於點G，證出∠C、∠CAE所對的弧等，則此兩角等，

結論得證.

16.船能通過這座拱橋.提示：利用石拱橋問題算出拱橋的半徑為3.9米，由DH=2米，CD=2.4米，則CH=0.4米，計算出0.4為拱高時的橋的跨度，與船的寬進行比較，即可得結論.

19—20頁

一、選擇題

1.C;2.B;3.C;4.A;5.B;6.C;7.B;8.B.

二、填空題

9.70;10.40;11.4;12.9.

三、解答題

13.提示：連接OD.

14.A城會受這次沙塵暴的影響.如果設以A為圓心150km為半徑的圓與BM交於

點C、D，則A城受影響的時間就是沙塵暴經過CD所用的時間，設AE⊥CD於E，則可求出CE的長為90，CD=180km，又沙塵暴的速度為每小時12km，因此A城受影響的時間為180÷12=15(小時).

初三上學期數學寒假作業答案2022年【二】

一、選擇題

1.A 2.D 3.D　4.D　5.C　6.B　7.A　8.B　9.B　10.D

二、填空題

11.3　12.　13.-1　14.=

三、15.解：

==.

16.解：

四、17.方程另一根為，的值為4。

18.因為a+b=2++2-=4，a-b=2+-(2-)=2，

ab=(2+)(2-)=1

所以=

五、19.解：設我省每年產出的農作物秸杆總量為a，合理利用量的增長率是x，由題意得：

30%a(1+x)2=60%a，即(1+x)2=2

∴x1≈0.41，x2≈-2.41(不合題意捨去)。

∴x≈0.41。

即我省每年秸稈合理利用量的增長率約為41%。

20.解：(1)∵方程有實數根 ∴Δ=22-4(k+1)≥0

解得 k≤0，k的取值範圍是k≤0

(2)根據一元二次方程根與係數的關係，得x1+x2=-2, x1x2=k+1

x1+x2-x1x2=-2 + k+1

由已知，得 -2+ k+1<-1 解得 k>-2

又由(1)k≤0 ∴ -2

∵ k為整數 ∴k的值為-1和0.

六、21. (1)由題意，得 解得

∴又A點在函數上，所以 ，解得 所以

解方程組 得

所以點B的座標為(1, 2)

(2)當02時，y1

當1y2;當x=1或x=2時，y1=y2.

七、22.解：(1)設寬為x米，則：x(33-2x+2)=150，

解得：x1=10，x2= 7.5

當x=10時，33-2x+2=15<18

當x=7.5時，33-2x+2=20>18，不合題意，捨去

∴雞場的長為15米，寬為10米。(5分)(2)設寬為x米，則：x(33-2x+2)=200，

即x2-35x+200=0

Δ=(-35)2-4×2×200=1225-1600<0

方程沒有實數解，所以雞場面積不可能達到200平方米。

(3)當0

當15≤a<20時，可以圍成一個長方形雞場;

當a≥20時，可以圍成兩個長寬不同的長方形雞場;

八、23.(1)畫圖

(2)證明：由題意可得：△ABD≌△ABE，△ACD≌△ACF.

∴∠DAB=∠EAB ，∠DAC=∠FAC ，又∠BAC=45°，

∴∠EAF=90°.

又∵AD⊥BC

∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.

又∵AE=AD，AF=AD

∴AE=AF.

∴四邊形AEGF是正方形.

(3)解：設AD=x，則AE=EG=GF=x.

∵BD=2，DC=3

∴BE=2 ，CF=3

∴BG=x-2，CG=x-3.

在Rt△BGC中，BG2+CG2=BC2

∴( x-2)2+(x-3)2=52.

化簡得，x2-5x-6=0

解得x1=6，x2=-1(捨去)，　所以AD=x=6.

學生寒假作文

今年寒假，伴隨着我的是許許多多的日日夜夜。但對我來説，最特殊的一天，還是——除夕。

“除夕嘍，過新年嘍!”一大早，我就大聲而快樂的尖叫起來。我們全家知道：新年到了，該採購年貨嘍!我把爸爸媽媽喊了起來，就儘早出發了。

到了家樂福，琳琅滿目的畫面簡直讓我不敢相信：人們的臉上透露着匆忙和喜悦，一個個看着各自喜愛的商品;小孩子們則跟在大人的後面，把大包小包的零食裝進購物車。柴，米，油，鹽剛上架，就被售空了。在令人頗有食慾的淡紅色燈光下，擺滿了豐盛的雞鴨魚肉。過年，顯得那麼和諧與温馨。

採購完各式各樣的年貨後，我和爸爸整理房間，媽媽則負責準備今晚的食材，想着今晚的美味佳餚，我的心裏興奮極了!爸爸告訴我，新的一年，一定要有新的面貌，新的氣象。整理好自己的房間，這樣就能在新年中馬到成功呢!

這時，我看到媽媽正在包餃子，也迫不及待的想去幫忙。我們把肉末攪勻之後，在上面淋上一層醬油。慢慢地，就被肉末吸收進去了。最後再放上一層葱花，攪拌幾下，餃子餡我們就做好了!我們把餃子皮一塊一塊的`展開來，用筷子夾一小塊肉末放進去，再沾一點點清水，使餃子皮合上。這樣，我就做好了第一個餃子!

一切準備充足之後，我們興奮又焦急地等待着夜晚的來臨。

天一擦黑，就響起了震耳欲聾的鞭炮聲。看着桌上一道道五光十色的菜，爸爸和我真是“口水直流三千尺”啊，我們細細地品味着這滿漢全席。在吃餃子時，我覺得幸福極了。因為能和家人團圓在一起吃餃子，是天底下最美好的事……這一晚，我們舉杯暢飲，開懷大笑，把學習以及上班中的壓力全都釋放了出來。

吃完飯後，我們在聲聲鞭炮的伴隨下，快樂地看着春晚。窗外儘管寒風瑟瑟，但似乎我們的心中都很温暖，那温暖不僅是對長輩的尊敬，還是在工作中所體會不到的温暖感覺。那温暖如釋負重，一瞬間融進人們的心中、腦海裏。

傳説守歲會在新的一年裏長命百歲，我們當然也要試一下。那一晚我們守到凌晨三點，在這麼熱鬧的除夕之夜裏，我難以忘懷今天。

除夕，我品嚐到了團圓的温暖，品嚐到了家人對我的重要，同時，也品嚐到了深深的幸福。

學生寒假計劃模板怎麼寫

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業。

3、中午適當午休。

4、跟上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但是不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以幹一些喜歡的事情，但是要控制在半小時的時間裏。

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但是要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄。

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)。

9、學習時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最後一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡與厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。