用意境造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【意境造句】內容，供您參考。

1、以物寄託作者的感情，根據意境，可以理解為孤傲，孤獨，清高。

2、對意境有什麼要求。

3、展開想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。

4、一篇文章，字詞運用得當為意境和諧。

5、這幅意境深遠的畫，再配上這首字字珠璣的詩，真是珠聯璧合，精彩極了。

6、這畫廊裏的畫意境比較獨特，來觀賞的人不少。

7、元人黃公望的山水畫，真是尺寸千里，意境深遠，使人玩味無窮。

8、當然，寫對聯和寫詩及取名都一樣，意境和內涵最重要，聲韻是重要元素之一。

9、柳永詞中曉風殘月的意境很美。

10、他高妙的彈奏技巧，把這首曲子的意境表現得淋漓盡致。

11、兩段景物，看似簡短，實則藴含着美妙的意境和深刻的哲理。

12、這幅畫的意境以及其色彩運用已達登峯造極的境界！堪稱現代最佳畫作！

13、閲讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。詩歌的教學，詩意不要求千篇一律，是大體把握，應重視引導學生體會詩歌的意境，與詩人的情感共鳴，從而感情誦讀，達到熟讀成誦，後面結合課例來講。受到優秀作品的感染和激勵，嚮往和追求美好的理想。

14、他的小説語言精妙絕倫，意境超凡入聖，不愧為名家大作！

15、畫家努力使這幅仕女畫具有一種閉月羞花的意境。

16、這幅山水畫，意境幽遠，有咫尺萬里的感覺。

17、這幅作品成功在於：山、水、人、詩文渾然一體，意境頗深。

18、意思就是年輕時，學是為了理想，為了安定；中年時，學是為了補充空洞的心靈；老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。

19、這首詩的意境已經達到了景中有情，水乳交融的地步。

20、雨使得整個城市在雨霧之中變得亦真亦幻，有了幾分意境之美。

21、“詩情”與“道性”之間的張力，在僧詩題材的選取、物象的創設、意境的營構等方面都起着決定性的作用。

22、我國古典詩歌意境深遠、韻律嚴謹、形式獨特，其中那種只可意會不可言傳的美，即使用現代漢語也很難完美地再現出來。

23、青春是一首散文詩，形散神聚中，展示了意境的柔美與陽剛。青春是一首散文詩，優雅恬淡裏，顯示了靈魂的深邃與崇高。青春是一首散文詩，清新自然中，詮釋了生命的無限與頑強。

24、一片綠油油的植物，好像是莊稼種的小麥，大片大片的，別有一番意境，像是到了遼闊的大草原，只有一望無際綠色，象徵着生命。還有嫁接的樹木，排列的很整齊，像等待着操練的士兵，又像是在進行閲兵儀式，很是壯觀。

25、通過他的眼睛，我們看到了個別中藴含的普遍性，細微事物反映出的大問題，一目瞭然之處包藏的玄機，以及紅塵俗事中詩的意境。

26、九月的秋天，涼涼的，濕濕的。我喜愛那些秋季的婉約淡泊，暗紅的時光，一種悽美悲涼的意境，我相望着，鍾情於這個季節。

27、柔麗清新的旋律，温情脈脈的音樂語言，引路遐想的意境，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔爐每個人的心靈，隨着秋雨的來臨，一副滿塗着喜悦豐收的色彩斑斕的秋日風情畫頓時展現在我們的眼前。

28、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收穫；人生是一幅畫，優美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優美的意境，書寫着你失意的懊惱和成功的喜悦。

29、文人畫在意境的營造上，突出地表現為詩境和畫境的融合。

30、在他的作品中，幾名泥塑小人在傾溢而出的老幹虯枝下撫琴冥思，營造出悠然的故事意境，他的作品也曾多次亮相於各類大賽。

31、天壇很有特色，但是適合悠閒的時候閒坐，走馬觀花似的旅遊就品不出意境來。

32、人是需要理想、需要幻想的，需要美，以美的意境、美的情操來陶冶自己。

33、作為湘鄉最高學府，湘鄉一中的對聯充滿了霸氣和底氣，意境深遠，開闊大氣，也彰顯了百年一中源遠流長的文化底藴。

34、傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽朋友的訴説，我們感受到友誼的可貴……

35、猶如一首抑揚頓挫的交響樂曲，將聆賞者帶到豐富多采的意境之中。

36、“山中無曆日，寒盡不知年”，有詩句如是説，充滿隱者離羣索居飄逸灑脱意境，在囚室中的陳水扁可沒有這麼高雅脱俗。

37、通過對其詩歌策略的形成運用，尤其是意象的化合與創作藴積兩方面論述其詩歌意境富於生命力的原因。

38、清言所洋溢的審美意境是與禪宗思想密切相關的，表現為空靈沖淡和意在言外。

39、那裏絕美的意境讓人身臨其境，去過的人都流連忘返。

40、“意境”也是中國畫竭力追求的理想境界，意境的產生總是由“虛象”甚至“空白”來引發。

41、追求美是人的本性，我相信人們本能地而非理智地嚮往純美純情的意境，美不必強迫人接受。不然，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”那樣的前人名句也就不會這樣傳之久遠，深入人心。

42、我目前已經拜讀您兩本詩集，您的詩作意境深遠，內容充滿了人生的甘苦浮沈，篇篇都是動人心絃發人深省的結晶之作，使我不禁為您的愛力而潸然淚下。

43、“意境的涵藴”不僅是傳統園林的造園特徵，而且也是現代景園設計追求的最高境界。

44、通過對蓮池意匠的分析，解讀其在形式語言背後的文化思想及審美意境。

45、然而，於志學經過朝斯夕斯鍥而不捨的努力，成功地描繪了前人沒有畫過的奇妙景色，創造了前人畫中所無的意境。

46、我喜歡中秋的意境。她每年都能給我帶來新的感受，新的體驗，新的收穫。我願意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉日新月異的變化。

47、為什麼不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。

48、曾經讀過關於荷花的小詩，如“小荷才露尖尖角，早有蜓蜻立上頭”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這些描寫荷花的詩句意境美的讓人心馳神往，我想象着這該是多麼美妙的一幅畫面啊！

49、荒寒意境是歷代文人所鍾愛的意境之一，這是由荒寒意境的特質和文人們對人生的深刻體驗所決定的。

50、他把自己的戲叫作“傳奇”，並試圖吸取南戲的精神：在形式、時空背景、人物設置、情節構造、意境以及語言等方面繼承南戲。

51、集成為表現本畫意境的新詩。

52、在中秋之夜與好友一起登高望遠，對酒當歌，此中意境又有幾人會明白。

53、此信息言簡意賅，短小精悍，加之以感歎號收尾，意境幽遠，渾然天成。捨棄了濃詞豔賦的堆砌，一縷墨香數行字流淌出真情的天籟。週末快樂！

54、只有到了老年，沉重的人生使命已經卸除，生活的甘苦也已瞭然，萬丈紅塵已移到遠處，寧靜下來了的周際環境和逐漸放慢了的生命節奏構成了一種總結性、歸納性的輕微和聲，詩的意境出現了。

55、中唐詩歌的情感基調低沈，意境狹窄內斂，注重對人工之美的追求。

56、馬踏飛燕鑄於漢代晚期。以誇張的藝術手法塑造了奔馬的藝術形態，意境帶有浪漫主義色彩。

57、催人前進，達到意境合人，這就是音樂。

58、具體而言，首先將現代風景園林設計分為六大方面：場地分析、設計思想、設計原型、設計要素、空間佈局、設計意境。

59、這幅圖案犬牙相制，別有一番意境。

60、作為散文的一種，抒情散文情感充沛真實、語言形象生動、音韻和諧動聽、意境深遠悠長。

61、汪譯“楓橋夜泊”就達意而言，是以原作藝術意境為準繩的，注重對意象深層含義的把握以及對原作精神的總體審度。

62、至於遣詞造句和意境，可能達不到盡善盡美的程度，我可以接受大家的批評和建議。

63、意境作為一種藝術創作技法成功地運用於影視這門綜合藝術中。

64、在“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的西湖裏，蘇軾感歎“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，顯現出西湖雨的奇妙。在雨中，遠出的山像蒙上了一層輕紗，濛濛朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀！

65、取“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的意境。

66、這些盆景，動輒幾十年上百年曆史，傲骨嶙峋，千奇百怪，意境邈遠，可供遊客仔細玩味，以景養心。

67、南屏山下閃爍着點點金色，這是淨獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細雨的網。雨絲時疏時密，景色因而瞬息變化，但見諸字，自然無法捕捉空靈的意境。

68、字句深淺抒情真，意境交融虛實分。鋪敍平快多聯想，比興託物寫景新。

69、該文重點論述了詞的形體美、音樂美、抒情美和意境美等主要特徵。

70、小泵娘一會兒用畫筆頂着下巴想一想，一會兒又抿着嘴畫幾筆，真像一個進入創作意境的小畫家。

71、希望是什麼？是優美動聽的歌；是奇麗無比的小詩；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽光……

72、濃淡、乾濕的變化在順乎自然中相映成趣，通篇有圓勁大度、開闊豪宕的態勢，這也正是書法作者的激情與詩作意境共鳴的意象展示。

73、其散文的藝術主要特色為：題材的廣泛性，感情的真摯性，語言的靈活性，想象的豐富性、意境的開闊性、表現手法的多樣性。

74、季老嫻熟於詩詞寫作的技巧，藝術意境與填字造句相互融合、彼此滲透，相得益彰，好像魚兒融入大海一樣充滿活力和生命力，充分顯示出其厚實的文學基礎和紮實的文字功底。

75、清晨的陽光是寧靜淡雅的，沒有那種喧鬧氣息，讓人感到心平氣和、心曠神怡，我就感受到過那種意境。

76、親情如水，使紛繁經過過濾變得純潔；親情似火，使平淡通過煅燒日顯稜角；親情是詩，使乏味經過修飾到達一種意境。親情，生命永久的動力。

77、多彩的細碎小花帶來小家碧玉般的純美可人，編織出五彩斑斕的夢幻意境。

78、中年太實際、太繁忙，在整體上算不得詩，想來難理解；青年時代常常被詩化，但青年時代的詩太多激情而缺少意境，按我的標準，缺少意境就算不得好詩。

79、對藝術意境的追求，涵容着宗白華的人格精神追求。

80、我喜歡看樸實的平裝書，沒有厚重的外殼，隨意抓在手裏，躺在牀上或是窩在沙發都可以，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當門面時才凸顯了它的價值。這個畫面裏拿書的人一定要穿着隨意舒適，一身職業裝硬硬的坐在辦公桌前，就會將意境大大減分。

81、圖中那幾枝飽經秋霜的菊花，把他自題的“西風三徑近秋期，閒看山童理菊枝，浪蕊浮花都剪卻，剛留幾朵傲霜枝”這首詩的意境作了淋漓盡致的表達。

82、它營造出中國畫深遠的意境，創造了“夢幻仙境般”的藝術美學。

83、只有從華文名的需求角度出發考慮問題，才能挖掘出華文"一字千金"的意涵，創造字外意境的深邃。

84、春天，好美的意境！人生的真正成功，就是當歲月老去時心靈依舊如春天純真寧靜！祝福您擁有這一份生命的大愛！

85、西門吹雪，黛玉垂淚。兩種意境，俠骨柔情。小雪紛紛，大雪無痕。昔我往矣，沐浴更衣。聽聽風鈴，愉悦心情，自己決定，五彩人生！

86、他的詩詞，感時撫事，直抒胸臆，清新俊逸，意境深邃。

87、屈賦意境的創構是前無古人的，它以自己獨特的美，開闢了古典文學浪漫主義先河，它又以自己振聾發聵的創造，給屈賦增添了奇異的光彩，使屈賦雄居數千年中國文壇。

88、他就那樣站在刑天對面，一個明明需要每天調養身子的人竟然驀然間就有了種巋然不動的意境，敵軍圍我千萬重，我自橫刀立馬！

89、佇立在春意盎然的三月裏，綠色的律動詮釋着生命的意義，春的陽光破解着三月的鮮活明媚和它的祕密，給了我一個美麗的誘惑。嬌柳媚花青山溪水薰風細雨……無需渲染的意境在鳥語花香中藴滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悦耳。

90、希望是什麼？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽升起的地方，光芒四射；是優美動聽的歌；是奇麗無比的小詩；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽光。

91、金碧輝煌的金閣寺，是京都最具代表性的建築，樓台水榭，意境高雅。

92、從庭院空間意境，庭園營造手法，庭除中介美學的全新演繹中，可以創造出許多優秀的嶺南居住小區園林精品。

93、這都體現在他的幾篇重要著作中，例如“形式美”、“抽象美”、“意境美”、“形式決定內容”、“人體美”等內容。

94、生活的禪法在於將禪的精神和智慧融入生活，發現生活的積極，體驗生活的現實，在生活中超越，活出人生的意境和風采。延參法師。

95、譯詩就是用不同的語言移植詩中的意境，並做到“傳神”、“傳美”這兩個目的。

96、作品的靈感來自自然，通過構圖和筆墨表達特定時空的詩化意境，以豐富的傳統筆墨語言表現山川和其藴含的主題生命意識，從而追求既親切大自然又有中國畫底藴的清澈明靜的境界。

97、夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶着清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。很快，小雨變為大雨，沒過多久便烏雲密佈，雷聲滾滾，緊接着，大雨就劈頭蓋臉的傾瀉了下來，真是別有一盤韻味！

98、在生命中，我們可以選擇讚許和欣喜，但不能忽略微笑；我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑；我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無語，藴含的意境卻勝過千言萬語，卻可以帶給我們很多希望與勇氣！

99、改成了曹操在軍中邊走邊吟，這樣造成的直接後果就是，陳建斌邊走邊吟的《短歌行》缺乏意境和韻味，倒真成了演戲，哪有“對酒當歌，人生幾何”的豪情。

100、文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是一種修養，盡現你的學識；文明是一種意境，表現出你的素質。

101、雨夜之美，在於意境，在於生生不息，花草吸收水汽，原來的死意，也悄然流去，這才是雨夜的美處，也是人生的味道。

102、始終相信，禪是一種意境，有些人用一生都不能放下執念，悟出菩提。而有些人只用了一盞茶的時光，就從萬象紛紜中走出，綻放如蓮。

103、仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點一滴，構成了一幅水墨風景畫，雖然色彩不濃，但卻給人強烈的效果。從朦朦朧朧的雲霧中感受到這份好似仙境的意境，並且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。

104、最後分析了為什麼色彩詞能夠創造出精緻澄靜、婉妙藴藉的意境。

105、流星之所以美，美在那一剎那的璀璨，流星雨之所以美，美在流淚的瞬間，流星之所以美，美在生命終止的空靈。好美好美的流星，流星雨，令人期待的流星雨，美得別有一番意境。

106、夕陽西下，漫步於寺廟之中，聆聽深沉而悠遠的鐘聲，感受詩人落榜之時之情之景，別有一番意境。

107、全曲意境深邃，大氣磅礴，結構謹嚴。

108、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境，對都市人而言，幾乎只能在想象中找到答案。

109、有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴着微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

110、集成為表示本畫意境的新詩。

111、王維是一位集大成的山水詩人，又是一位開風氣之先的詩宗。他的山水詩清新自然，聲色融合，意境空靈。

112、《詠柳》這首古詩的意境很深遠。

113、我的家鄉是一座背山面水的小村莊，小時候我常和三、五個同伴去山坡下放羊，每到傍晚，夕陽把金色的光芒斜抹在青翠的山坡和彎曲的河面上，那時山崩鐘應，又添上了一種神奇的意境，宛如在童話世界裏一樣。

114、風呼呼的吹着好似一個奏樂家，雨一邊附和着一邊創造出一的意境。

115、而且語言、文化、風俗習慣是融為一體的，要把原文意境翻得恰到好處，需要何等功力，可惜這樣的譯者毛麟鳳角，可遇不可求。

116、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閲讀就像陽光。

117、那青色蔓延在地面上，點點紅色映入眼簾，總是一種小巧玲瓏。那種綠中一點紅的意境就有了，彷彿給地面繡上了一條花被子，沒有爬上枝頭的韻味，卻也能賞心悦目，那是一片清意，淡雅。

118、文明是什麼？文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是什麼？文明是一種修養；盡現你的學識；文明是什麼？文明是一種意境，表現出你的素質。

119、田野的真實與客觀只是基本功，在田野工作的基礎上給人類營造一種和諧、完美、自然、純淨的意境，才是人類學學科追求的最高境界。

120、秋天的早晨，鄉村總是籠罩着濃霧。走在濃霧的山林裏，也能感受到“日出林霏開”的意境。一陣瑟瑟的秋風吹過，樹木已開始變得光禿。撿起幾片黃葉，使我對“葉落歸根”有了更深的理解。

121、唐代大詩人李白蔑視權勢，放棄了榮華富貴，體會到了平凡的超脱，寫下了清新飄逸的詩篇；田園詩人王維在描寫田園風光中體現了悠閒瀟灑靜謐淡泊的風格，意境深邃悠遠；大概，只有在平平淡淡中才能體會到心靈的寧靜恬然吧。

122、雲飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮雲，春和景明，這是意境；夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽似血，這是藝術；夜幕裏幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了雲之飄逸，雲的飄逸又使它更顯自由。

123、再加上以感歎號收尾，點睛之筆，妙筆生花，意境深遠，照應前文，昇華主題。

124、生活像一搜索幅你要創作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調是白還是黑，那就要看你的意境了。

125、咔嚓一聲。穿白背心的男人在沙漠中的落日下，一邊咬着煙一邊眯着眼睛擦刀，靠，這麼有意境的照片拿到學校去比賽，得個市裏一等獎還能給高考加分。線性木頭。

126、我愛山城之夜那天河般璀璨的萬家燈火，高高低低，綿綿密密，那是一幅垂直的彩畫，有童話的意境，與中國其他數百座城市迥異。

127、人生是一首詩，悠遠的意境抒寫着你失意的懊惱和成功的歡樂。

128、王國維認為，有意境的作品應該是：“寫情則沁人心脾，描景則人在耳目，述事則如其口出。”。

129、文人的詩詞頌詠，秀麗的景色，幽深的意境相互輝映，不少江南佛寺園林景點成為了“名因景成，景借名傳”的佳例。

130、品一盞團茶，那份苦，雖有餘香繚繞，但卻沒有心怡的意境。

131、聆聽漁村呢喃的心語，領略霞彩綰纏的花香，品味漁歌俊秀的潮韻，灑脱出一個心花怒放的意境。

132、土牆的表面因歲月的遠去早已溝壑縱橫，或深或淺的裂痕，彷彿想要彼此分離，但卻在某種機緣巧合下造成了這種藕斷絲連的意境。

133、書畫留白的目的是求其意境深遠，史書疏略則是因為春秋筆法，一字褒貶，兩者自不可相提並論。

134、人的心念意境，如能保持開朗清明，則所見，都是美而善的。

135、朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。朋友的每一字每一詞每一句都讓我感覺到那是一種最温柔、最愜意、最暢快、最美好的意境！祝朋友幸福快樂直到永遠天涯海角咫尺遙，長伴銀屏話詩篇。

136、天色漸亮，那筆絢麗的底色轉為蘭色，更是一種奇幻的意境。光亮平淡的背景，淡泊的藍，瞬間閃入眼簾一抹赤紅，奪目的光輝。

137、金秋時節。野果飄香。夜香繚繞。微風中。飄撒着那帶着涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細細的雨點落在身上。頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。

138、我長大以後，喜歡很多幼稚膚淺的東西。我去美國那個充滿陽光和微笑的加州，去學拍電影的時候，一點也不介意我的美國同學們從來沒聽説過深沉的、充滿玄機的歐洲電影；也沒聽説過喜歡搞曖昧、追求意境的東方電影。我喜歡他們理直氣壯地把電影就當成是能賺大錢、能逗人大哭大笑、能給人力量，也能讓人逃避的娛樂貨品。

139、夕陽昏黃的光下，四周遠處巍峨但是柔美的雪山變得神祕莫測，而四周的絕壁山谷繞起了一股縹緲的白霧，昏黃之下，山中背光的陰影處已經是一片黑暗，遠處山村的炊煙和這一切，形成了一種光怪陸離的意境。南派三叔。

140、你我之間如七律古詩，你揮筆定了首聯，我得削砍了我的意志以求對仗你的平仄、意境，末了還要為你壓韻。

141、白先勇小説中意象的豐富、時空的跳躍、語言的雙關、情韻的跌蕩和氛圍的營造，在在洋溢着中國古典詩詞般的意境。

142、一個人，並不是孤獨，如果你喜歡，它就是喜悦，是意境，是海棠花裏尋住昔，那住昔，處處，是醉人的舊光陰。如果一個人理解你的孤獨，那是銀碗裏盛雪，是清水裏盛開荷花。光陽能改的是容顏，改不了的是孤意與深情。

143、有時候，無所事事的時候，凝望遠方，看着那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦，看着那電線杆上站着的幾隻麻雀，看着那在冬日裏依舊挺立的青松，突然發現，生活亦是這般美好，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧。

144、在意境生成的過程中，意境的創造發生過兩次，其中第一次由設計者承擔，而第二次則由遊賞者承擔，水景環境主要是承當連接的功能。

145、生命是一條彩色的河，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈。但不能缺少美的意境。人生誰能是完美的呢？人生哪能沒有缺憾呢？關鍵你怎麼彌補這或多或少的缺憾，請用你的缺憾演繹完美的人生。

146、其實追櫻不如尋櫻，尋櫻不如遇櫻；遇櫻，又不如心中本無櫻，在無求之間悠忽見着了櫻。驚豔，往往比尋芳多了一分意境。

147、沉迷在水墨世界的他，作品筆墨橫姿，筆觸細膩、風格自然，充滿了濃厚的生活氣息，令人無法不欽佩他畫作中的逼真意境與精湛畫技。

148、從內審美的觀點看境界、妙悟、意象和意境，將另有一番境界。

149、“一丘一壑之經營，小草小花之渲染，前者不必難，後者不必易，要在人之意境如何耳。

150、愛是什麼?愛是茫茫人海中不期然的相遇，是萬家燈火裏那一扇開啟的幽窗，是茂密森林裏的那一樹菩提。修行的路，不是揮舞劍花那般行雲流水，而是像一首平仄的絕句，意境優美，起落有致。

151、他以漫畫式的筆觸，將理性與感性巧妙地營造出意境，並配上內含機鋒、恰到好處的跋語，傳達出一種人與自然的和諧，和具有禪意的人生智慧。

152、語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已；語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

153、“聲入心通”，古人的心態、情緒、意境，只有吟誦的時候最與之接近，最能體會。

154、通過意境的創造，阿城實現了對生活表象的超越，在哲學的高度上表達了他對人生、生命、歷史和宇宙等的認識。

155、王昌齡稱得上“意境”論的先驅者或奠基人。

156、康熙時期，沿湖岸建有“浦田叢樾”“鶯囀喬木”、“濠濮間想”、“水流雲在”四亭各有意境。

157、本文認為，李漁的設計宗旨就是依據自己的個性和才情，設計具有詩畫意境的生活環境，為生命增添情趣。

158、不過詩的材料既融化在“詞的世界”裏，實在已是別開了一個新的意境，此中自然盡為詞的韻致，如“怒濤寂寞打孤城，風檣遙度天際”，如“燕子不知何世，向尋常巷陌人家相對，如説興亡斜陽裏。”。

159、景色平平常常而意境深邃雋永，色彩含蓄而情緒濃重，就是這幅作品的特色。

160、中年太實際、太繁忙，在整體上算不得詩。青年時代常常被詩化，但青年時代的詩太多激情而缺少意境，按我的標準，缺少意境就算不得好詩。

161、望晴空瑩然如片紙，一行雁一行愁字。瓦曬…這詩超有意境…

162、花枝在微風中搖曳着，搖出一縷幽香，搖出一片恬靜與温馨。月光透過枝葉，灑下斑斑駁駁的影子，別有一番“疏梅篩月影”的絕好意境。

163、就三種接物件嗎：花、水、鱖魚？不，肥美的鱖魚作成菜餚飄浮在你的意境中，在那最適合的季節裏。

164、由於周成“在山水畫中應用得較為得心應手”，“因而他的作品越來越感到新而不薄，巧而不虛，拙而不板，華而不媚，豔而不俗，意境深遠。

165、好文章首先要有好意境，然後才是好文字。

166、親情如水，使紛繁經過過濾變得純淨；親情似火，使平淡通過煅燒日顯稜角；親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。親情，生命永恆的動力。

167、傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽朋友的訴説，我們感覺到友誼的可貴……

168、禪境是中國美學意境中的重要內容，它不斷得到發展、豐富、深化。

169、你若不信，可高空俯瞰，不由得讓你感歎如今揚州無處不碧波、無處不春風，從州界多水，水揚波的意境中感受着揚州市名的由來。

170、禮貌是一種氣質，展現出你的儒雅；禮貌是一種修養，盡現你的學識；禮貌是一種意境，表現出你的素質。

171、意境佔先，水是上佳，茶也就香了，濃了。

172、雖然沒有陶公“採菊東籬下，悠然見南山”的意境，卻也有“開門西山下，悠然見東山”的雅緻。

173、漫步堤上，看曉霧中西湖甦醒，新柳如煙，春風駘蕩，好鳥和鳴，意境動人，故稱“蘇堤春曉”。

174、唐人杜牧的詩之所以流芳百世，一是形象地描述了清明時節的意境，更難能可貴的是反映了古時民眾理會清明的真實意義。雖經千百年的風風雨雨，我們今天誦來無論在情景意境都相當鮮活耐人久永……

175、生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

176、而風景園林意境與禪境一樣所追求的是人與自然高度和諧統一，因此設計師必須具有禪者的情懷。

177、古典詩詞是中華民族文化永恆的經典，要把詩中的意境美、思想美、語言美、文化美挖掘出來，就需在教學中對學生的誦讀進行正確的指導。

178、相反，無論文采還是意境，其詞都碌碌無奇，像一杯白開水，儘管作者並不甘於平淡，在白開水裏加了繽紛的顏料，但並不足以改變白開水的本質。

179、《冬》的命題是寒池初雪，粉青釉，表達了白雪覆蓋的意境。

180、你看那滿天繁星多美呀！一課一課的灑在深藍色布上的碎金子，晶瑩透亮，閃閃的，活像一雙雙一眨一眨水靈靈的大眼睛，彷彿陶醉在如詩如畫的意境中去。

181、其作品詩情曠達，感情濃摯，視野開闊，主題深邃，意境高遠。

182、一個人，並不是孤獨，如果你喜歡，它就是喜悦，是意境，是海棠花裏尋往昔，那往昔，處處是醉人的舊光陰。

183、本章從意象如何構建意境美的角度出發，闡釋了意象對於畫境的表現力。

184、而鋼琴總在委婉的抒情，如同女子在月下漫舞，身段婀娜，月影婆娑，意境美的恰到好處。

185、我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嚐着節日的美食，談論收穫的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實所謂：“每逢佳節備思親”。

186、基於劉楨現存無多的作品，分析其詩歌中包含的格調高峻、情采豐贍、意境悽清三方面的藝術特徵，並就由來已久的“劉王之爭”發表一點個人看法。

187、其詩情之曠達，感情之濃摯，視野之開闊，主題之深邃，意境之高遠，正如外交部部長李肇星在本書《序》中所寫“我喜歡富源的詩。

188、小姑娘一會兒用畫筆頂着下巴想一想，一會兒又抿着嘴畫幾筆，真像一個進入創作意境的小畫家。

189、特別是她的情景交融的意境，使作品畫面升華為一種雋永的藝術境界。

190、作詩之妙，全在意境融徹，出聲音。

191、歌唱人間真情，是感激的淚水匯成的滔滔江河，大氣磅礴，意境豁達深邃；歌唱人間真情，是一杯陳釀千年的美酒，香醇清幽，千杯不醉，欲罷不能。

192、因為隨着人們生活水平的快速提高，生活節奏的加快，更多的人希望在忙碌之餘，享受生活，迴歸自然，感受真山真水，回味有山有水如書如畫的意境。

193、穿梭在鋪滿落葉的小道，徘徊着，突然發現，即便是一個人，也成為了一種意境，雖然是苦澀的…

194、字裏行間又將宇宙萬物同一體的概念悄悄的藴藏着，如此意境高深又充滿愛力的詩詞，正是音樂家們創作靈感的最好激發。

195、本歌詞意境描述巴蜀原生態鄉土風情，宜用流行歌曲旋律配曲，或用巴蜀韻味的山歌配曲。

196、要演奏好一首古箏曲，首先要有堅實的基本功和對樂曲意境的體會。

197、他還指出當他這回重讀拙文，他更能體會到其意義，並且將印文修正符合依其意境。

198、生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。

199、研究者稱，這表明這種魚類隨着年齡增長逐步建立意境地圖的。

200、李白推動了山水詩的發展，在中國山水文學史上佔據着“奇峯突起，意境獨闢”的特殊地位。

201、“意境”是中國古典美學和文藝心理學一個重要的審美心理範疇。

202、最後，從敍述視角、“人”的思維模式、人物關係的設置、意境的營造等方面，探討張抗抗的審美特徵。

203、工作無止境，放鬆有途徑；愛情無捷徑，真誠換佳境；生活無困境，知足有意境；幸福無仙境，快樂在幽靜！送你個完美環境，讓你天天好心情！

204、花瓣雨，是花瓣從空中凋零的飄逸之美。唯美的意境，充斥人們美好的遐想。在梨花園中漫步，在花瓣雨中行走，風吹梨花，花瓣紛飛，那才是雨。小，白，多，輕，柔，涼，密。那雨是傷感的哭泣。點點淚，滴滴情。

205、要想自然地引用名言，首先你得會名言，只要你會名言，然後多看些書，在寫作文時再根據意境往裏面帶，多練習一下，要多用多練習然後你就可以運用自如啦。

206、這是祝願的句子，意境美好。

207、不但温暖人，還有意境，還親切，而且很雅。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。