用安份守己造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、那種安份守己的平靜生活，千篇一律的日常事物，虛無縹緲的沉思冥想，使她們成了隱修院外的修女。

2、所以，在寧靖宇活着的時候，秦冬生才會那樣的‘安份守己’。

3、楊蕭從小就不是一個安份守己的人，從小學開始，逃課打架那是家常便飯。

4、三位大哥，你們是不是搞錯了?我只是一名窮學生，一直安份守己，從沒得罪過人啊!

5、一般凡人安份守己的地不犯法，可以免去外刑之災。

6、我勸你還是別再耍小聰明，安份守己地完成自己該做的事就好了。

7、長此以往，面對李貴妃這一份知情達理，安份守己的誠摯，陳皇后那一點戒備之心、妒忌之情也就煙消雲散了。

8、再説中原鏢局在山西安份守己地過日子，過不多久通緝他們的事也平息下來了，接着衞常生打到一個消息，回來告知仇昊等人，正是袁崇煥與六部尚書被害之事。

9、自己年邁，一兩個不法分子還能應付過來，可現在是一幫人，其中不法分子和有野心的訓練家佔絕大多數，雖然也有些是為了一睹水君的風采，但難免他們會一直安份守己。

10、回老爺的話，我們少爺知書達禮，和善鄉鄰，為人處事，安份守己，從不曾聽説我家少爺與人結怨……

11、要是你穿得中規中矩，那也表示你是一個安份守己的人安份守己的人，要多點錢幹甚麼？

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。