用叮嚀造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、老人千叮嚀，萬囑咐，對兒子不放心啊！

2、雖然離開了家，但媽媽的叮嚀彷彿還縈繞在耳畔。

3、媽媽的叮嚀是世間最美的樂曲。

4、每次考試媽媽和老師都在我耳邊千叮嚀，萬囑咐，叫我要盡力。

5、媽媽的叮嚀語重心長。

6、每當我想壞事時，就會想起媽媽對我的晨鐘暮鼓的叮嚀。

7、送別詩多是叮嚀對方，讚頌對方。或訴依依別情或言別後的思念。

8、一尾尾鯉魚躍上龍門，灑下一塊亮亮的水珠。

9、嘮叨的叮嚀，真誠的祝願。

10、母親的兒歌，温暖着童年，母親的叮嚀，將書包裝滿，年輕的背囊，裹藏着母親的惦念。

11、一排排大雁踏上雲朵，發出一陣輕輕的歡呼。

12、我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。

13、一隻只海豚衝鋒在輪船之前，吶喊出向前的口號。

14、媽媽，無論走得多遠，總也走不出你愛的視野，無論走得多久，耳邊總迴響你愛的叮嚀。

15、幸福是母親一聲温柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

16、一條條小魚追逐着浪花，發出熱情的吶喊。

17、一隻只駿馬跨上山丘，留下一片高高的身影。

18、忘不了您浩蕩東風般的叮嚀。

19、老師您就像我們的媽媽，每天都在細心地呵護着我們，教育我們怎樣做人，怎樣做事，怎樣求知。我們在您的關心和愛護下，一天天茁壯成長。是您的和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的沉泥；是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的風帆。

20、一片片樹葉飄落大地，留下一眼滿目的蒼涼。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。