初一我可以半命題作文範文

初一我可以作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

初一我可以作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敍述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敍述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敍述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

初一我可以作文1

無沉澱的淤泥則無蓬勃的花荷，無堆積的細石則無穩妥的鬚根。時間將一切浸泡得淡去了顏色。在內心深處，有一顆若隱若現的星光在閃爍，那就是十幾年來媽媽對我的擔憂之心。

那年盛夏，我騎着爸爸新為我買的自行車，開心的哼着小曲，媽媽則慢悠悠的跟在我後面，還囑咐着我：“慢點騎，別摔倒了。”我邊答應着邊想：今天天氣真好，一會去哪玩呢?可不想，我一時沒把住車把，車子歪歪扭扭地向前騎了一段，我就摔倒在地，不遠處的媽媽看見了這一情景，急忙跑過來問我：“怎麼樣?有沒有摔疼?快讓我看看!”我連忙説：“沒事沒事。”隨後我站了起來。此時，媽媽，我想對你説，別擔心，我可以的。

當我滑動着手機屏幕時，你走了過來，一把奪走了我的手機。我望向你，你説道：“你都近視三了還敢玩手機，你知道手機的輻射有多大嗎?一個人的眼睛是很重要的，你這樣下去你的眼睛還要不要了?”我對她説道：“我會保護好自己的眼睛的!”氣氛僵持了一會，終於，我摘下了眼鏡，揉了揉眼睛，向遠處望去……此時，媽媽，我想對你説，別擔心，我可以的。

當我寫完作業無所事事時，你就打開了嘮叨模式，喋喋不休地念叨：“你都已經是初中生了，不再是小學生了，學的那些知識的，你都掌握了嗎?都快期末考試了，你可長點心吧!”在媽媽的“緊箍咒”下，我拿起了題綱，背起了知識點。此時，媽媽，我想對你説，別擔心，我可以的。

人生如一場叢林冒險，有鮮花也有荊棘。俗話説得好：未經風雨，怎能遇見彩虹?但是，人生之路是何等的漫長，我想對媽媽説的是：“媽媽，我已經長大了，你不必再為我擔心了，我可以的。”

初一我可以作文2

那是暑假裏的一天，天空中驕陽似火，太陽彷彿是一個熾熱的大火球，隨時可以把我們烤熟，空氣十分悶熱，令人有種説不出的難受。和以往一樣，今天，我要去上街舞課。

僅過了半個小時的路程，我總算到達了舞房。

開始上課了。老師先讓我們練習基本動作，他喊着節拍，而我們則一絲不苟地跳着，可是，天氣十分炎熱，我們才跳了不一一會兒，便大汗淋漓了。我們並沒有輕易放棄，依然是專心致志地跳着，但渾身早已是大汗淋漓了。堅持了半節課下來，我的四肢卻已渾然麻木，失去知覺了.......

在我們練完基本功之後，老師總算開始教我們新的“舞功”。“同學們，今天我們學倒立!”聽到老師的話後，我驚呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀!這可不是一般人能做到的!老師又説：“大家先看我做一遍!”只見老師雙手猛地往地上一撐，雙腳輕飄飄地跟了上去，整個人完全垂直於地面，與地面形成了一個九十度的直角，令我們看的目瞪口呆，看到這兒，我也躍躍欲試，於是我回憶着老師的樣子，依葫蘆畫瓢的，模仿着老師，一口氣往下一衝，我成功了!正當我沾沾自喜時，卻不知怎麼的，突然手腳一軟，整個人直接翻了過去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，於是便又試了一次，可最終還是跌倒在地.......

第二天早上，我渾身痠痛難忍，到處青一塊紫一塊，就連大腿都抬不起來，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知覺中學會街舞的。

可是，不見風雨，哪能見彩虹?如果我半途而廢，哪能看見成功開出的花朵呢?跳街舞並沒有想象的那麼容易，但只要堅持下去，就一定會成功。

初一我可以作文3

在遇到困難時，不要緊張，儘自己所能，對自己説：“別擔心，我可以的!”

那一年象棋比賽，我過五關斬六將，連勝八局。我不禁得意洋洋，自以為能夠全勝，到了最後一局，我心中七上八，下着下着，連勝的驕傲又在我心中蔓延。不久，我竟處於了劣勢之中，我剛想力挽狂瀾，可無奈大勢已去，我輸了，惜敗於自己的驕傲之中。

之後幾天，我一直鬱鬱寡歡，失敗令我氣餒，我甚至想要放棄。一天，我看到了衝出石縫的小花，頓時豁然開朗，花兒尚能突破自我，戰勝困境，我又為何不可呢?於是我發奮圖強，爭取下次取得好成績。

第二年，我又捲土重來，面對着不同的對手，我沉着冷靜，再也沒有驕傲。真可謂“冤家路窄，”我又遇到了我的對手，真是“棋逢對手，將遇良才!”我望着他，他也看着我，彷彿世紀大戰前的對峙。我深吸一口氣，暗想：別擔心，我可以的。我與他互不相讓，我行一步，他應一招，你來我往，勢必要拼個你死我活。我吸取了上次的教訓，心如止水，步步化解對手的攻勢。終於，我勝了，既在意料之外，又在情理之中。“勝不驕，敗不燥，”儘自己的努力，戰勝對手，更在戰勝自己。我昂起頭，自信地走出賽場。

這時，那株小花又在我腦海中浮現，它不埋怨生長環境的惡劣，儘自己所能，衝破石縫，向我們展示它的美麗，展示它的不屈，展示它的頑強，是它告訴了我拼搏，告訴我：別擔心，你可以的!

每當我看到象棋，我總會想起那兩場比賽。在困境中，我總是告訴自己：“温室裏的花朵經不起風吹雨打，寒冬中的臘梅才能笑對挫折。我要在逆境中成長。別擔心，我可以的!”

初一我可以作文4

人生中，有太多我們不會做的事，而我們在成長的過程中，都必須要學會一些我們不會的東西。比如：學會坐地鐵、學會自己做飯、學會洗衣服等。而我們在學習的過程中，自然避免不了一些令人尷尬的經歷。

記得那次，我的好朋友邀請我一起去看電影。他説我們在地鐵站集合，為了不暴露我還不會坐地鐵的事實，我只好裝作會坐地鐵的樣子答應他。因為我不會坐地鐵，所以我打算讓媽媽教我。

星期天，媽媽説她今天帶我坐地鐵去圖書館。到了地鐵站，我發現地鐵站的人非常多，果然坐地鐵是每個人必備的技能。雖然人很多，但是很快就輪到我們買票了，看來地鐵站工作的效率很高呢!媽媽告訴我，操作方法很簡單，點開上面的地圖選擇好出發地和目的地，之後將現金放在裏面，點擊確認購票就可以了。如果沒有現金的話，也可以用支付寶、微信或者公交卡來支付。買完票，媽媽説，一定要看好地鐵路線的方向，不然往反方向走就完蛋了。等了沒幾分鐘，車就來了，地鐵車廂乾淨、明亮、整潔，一排排銀色的座椅整齊地排列在兩旁。“旅客們，我們的列車已經啟動，請大家在車廂內不要隨意走動，奔跑。”在播音員的提醒下，我才意識到列車開始行駛，平穩有序。向窗外望去，只見是黑漆漆的一片，根本就看不見外面的景物。大約只過了兩分鐘，就到了一站，真是神速啊!我們平平穩穩地坐在車廂裏，沒有塞車，沒有紅燈，一會兒就到達目的地了。

回來的路上，媽媽讓我試着一個人坐地鐵，由於已經坐過一次，我順利的坐上了地鐵。途中媽媽給我打電話，問我需不需要幫忙，我説，放心吧，我可以的。就這樣，我學會了坐地鐵。

人生，就是要不斷的去嘗試，才能成長。未來，我也要不斷的去嘗試，成為一個自立的人。

初一我可以作文5

天空一連陰鬱了好幾天，可就是哭不出來。因為颱風，新學期來得遲了些。我拖着裝滿衣服的行李箱，穿梭在新校園的操場上。還沒消退的積水到處都是，硃紅色的跑道碾過輪子的花紋。

滿心歡喜地來到地下室，抱着對乘坐電梯的期待，卻被幾個老師澆滅了。零落的幾個家長駐望在電梯門前，最後也是不歡而散。兩邊的樓梯都擠滿了人，就像隨意潑灑的油畫一樣亂糟糟，空氣裏，汗水的味道和潮濕的雨水味鋪天蓋地地朝我席捲來。

我尷尬地回頭望望父親，又朝手邊偌大的行李箱看看。我本想提起笨重的箱子，徑自地走上樓梯。但是卻被父親攔下了。回想那時，父親的手觸碰到我的猝不及防，至今還停留在手中。好像露珠滴落在花朵嬌嫩的花瓣上迅速，又如蜻蜓點水一樣細小的一剎那，卻讓我心頭一震。

不久前，父親剛把腰摔傷，對於重物是避之不及的。剛才從車上將行李箱移下來時，都略顯吃力，他緩慢地跟在我背後，我轉過身時，眼睛抓住了他從背後拿到前面的手。但他抓住我行李箱，攔住左手的倔強，都盡顯狼狽與無奈。

我放大瞳孔，盯住父親凝固的笑容。即刻，他又舒展開嘴脣，笑着對我説：“你那麼瘦，還是我來好了。”説着便搶過了箱子，“別擔心，我可以的。”他走到我前面，率先爬上樓梯，手臂上的青筋都鼓足了勁陪，走完這場冒險。我又看見，他嘴邊的.酒窩，從倔強變得難堪。

父親在女生宿舍樓梯前停下腳步等我。我即刻穿過人與人之間的空隙走到父親身旁，這次是我率先提起行李箱。我看到他眼裏顫抖的不知所措，縮回的手堅定了我的選擇。“我也來。別擔心，我可以的”，我依仿父親的語氣振振有詞地説出來，又故作瀟灑地提起箱子，繼續爬上樓梯。回過頭去看，父親露出他明朗的笑容。其實，當他走上樓梯的那一刻，他就贏了他心底的倔強。

緊抓在手上的行李箱，好像是變輕了那般愉快。父親的倔強顯得笨拙，但卻讓我在新學期堅定了努力的信念。別擔心，我一定可以的，我會帶着這股不服輸的衝勁，不斷往前衝!