西楚造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、就算是典韋，能不能背起五百斤的重物這還兩説着呢，畢竟不是誰都像西楚霸王項羽那樣有着變態到極致的拔鼎之力。

2、當劉邦軍圍項羽於垓下時，四面楚歌的西楚霸王只有發出“時不利兮騅不逝”的哀鳴，自認迴天無力，自認天命難違，自刎於烏江。

3、，同西楚霸王項羽王、將齊名;唐末僖宗皇帝賞賜“天下第一猛將”。

4、因為那通過那縷殘魂的意識瞭解到，當年的西楚霸王項羽，真正自殺的原因並非因為被劉邦逼得走投無路，更不是因為無顏見江東父老而不肯過江東。

5、傳説西楚霸王項羽少時，學書不成，學劍亦不成，季父項梁怒之。

6、當三閭大夫抱着石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸着身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲着身體仍想保衞自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那麼響亮有力，數千年來仍叩擊着人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！

7、奴家聽説，項羽已經自立為西楚霸王，封懷王為義帝，這擺明了是架空懷王。

8、嗯，全都作壁上觀，欠缺當年西楚霸王和信陵君的智勇高義，這樣養癰貽患必造大禍。

9、命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長歎。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠後遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明後寫下的骨氣錚錚的那一頁頁輝煌的詩文。

10、最終力敵千軍勢傾天下的西楚霸王眾叛親離，屢戰屢勝卻四面楚歌，被文不成武不就的劉亭長逼死於烏江之畔!要論實力的對比，楊某遠勝於項羽。

11、項王故里位於宿城古梧桐巷，為西楚霸王項羽的出生地。

12、如此大手筆，自然成為眾人談資，四面八方上香的人回去都説濟州晁永慷慨仗義，一身力氣可比當年西楚霸王項羽。

13、秦地阻山帶河，西楚背之而亡，漢高都之而霸。

14、高皇帝舉兵滅暴秦、平西楚，立起大漢民族的脊樑，文景之治築起大漢帝國的高牆，漢武帝北擊匈奴南平諸越。

15、莊惠濠梁觀魚，魚樂、人樂?西楚霸王別姬，姬悲、羽悲。

16、相傳當年西楚霸王至烏江自刎，其屍首被追兵四分五裂，紛紛哄搶以向劉邦邀功請賞。

17、“六古蹟”為逍遙津、教弩台等三國遺址，包公祠、包公墓、清風閣等包公文化園，糾集西楚霸王項羽的霸王祠，劉禹錫的陋室，米公祠，李府與李鴻章享堂。

18、一是西楚霸王項羽。

19、鴻門宴西楚霸王的確是強勢，然而之後的勝者卻是劉邦，你是喜歡做項羽，還是錢龍呢?

20、人們都稱項羽是叱吒風雲的西楚霸王。

21、他此時才收起輕敵之意，便暗自心想此人勇毅如西楚霸王再世，只可智取，不可力敵。

22、我沒有西楚霸王的拔山蓋世，也沒有東方不敗的裝備。

23、益州乃天府之土，漢高祖則是憑藉此地利建立後方據地迅速發展起來，在楚漢之爭中擊敗了西楚霸王，然後建立了大漢王朝。

24、高皇帝舉兵滅暴秦、平西楚，立起大漢民族的脊樑，文景之治築起大漢帝國的高牆，漢武帝北擊匈奴南平諸越，東掃衞朝西開絲路，拓地萬里造就強漢風采。

25、西楚霸王項羽，成就了一番偉業後，就沾沾自喜。自認為功高天下。不聽亞父的勸告，三次放過殺劉邦的機會，最後落得自刎烏江的悲劇。

26、西楚霸王與虞姬之別竟是那樣的兒女情長。

27、自東唐名將宋河自立，建都於此，更是極盡其能，修築城牆五道，每道城牆的磚縫都用鐵水澆注，便是西楚太祖復生至此，也只能望城興歎。

28、，自然應該與楚漢相爭之時西楚霸王項羽有關了，父親大人已經故去，母親又不可能會武功，那麼傳給自己的必定是一本記載着招式的祕笈無疑。

29、相反，西楚霸王項羽雖武功蓋世，卻因“自矜功伐”，最終兵敗垓下，自刎烏江。

30、臧質少無美行，弟所具悉，憑恃末戚，並有微勤，承乏推遷，遂超倫伍，藉西楚強力，圖濟其私。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。