奪下造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我左手捉住他持刀的右手向外一翻，右手點其肘尖，奪下刀，然後一個分身肘，向其胸部砸去，他便四腳朝天躺在過道上。

2、幸虧那個公安人員眼明手快，一把將流氓手中的兇器奪下，否則後果不堪設想。

3、這些人常年和官軍作戰，對於官軍的德行是一清二楚，原本打算趁亂奪下城門，鳳陽的官軍便會一鬨而散，沒想到，卻遇到了朱平安手下的軍卒。

4、劉某被刺傷後奮起反抗，奪下匕首將謝某巧、施某兵捅成重傷。

5、杜瑞説，他沒事，當時情況危急，他就想着把刀奪下來，不能讓疑犯傷害同事和周圍其他人。

6、路上，小孩子們把他脖子上掛的金幣包當作一個遊戲來玩，試圖奪下來。

7、克諾比追上格里弗斯，跳上輪形摩托，試圖從將軍手裏奪下摩托的控制權。

8、站長猛撲過去，奮力奪下他手中的槍。

9、第五十四條剝奪政治權利是剝奪下列權利。

10、被憤怒衝昏了頭腦的李某，還從廚房拿出菜刀，被曉靜一把奪下來放在一旁。

11、錢某奮起反抗，身中數刀後奪下匕首，一刀將潘刺死。

12、看到有人在銀行內拿刀揮舞，他的第一反應就是“想着把他制服，先把他的刀奪下來”。

13、當劫匪準備逃跑時，被劫的華人店主從生肉櫃枱拿了一把刀，趁劫匪還沒有跑出超市，從斜側衝出來和他搏鬥，超市裏的夥計也一起過來幫忙奪下了劫匪的槍。

14、由於視頻有中斷，在下一個鏡頭中，持刀男子已倒在地上，一旁的藍衣小夥手上拿着奪下來的刀，其身旁的一名白衣男子正在撥打電話。

15、楊遙手疾眼快，一把奪下王浩手裏的彈簧刀，動作行雲流水，沒有一點拖沓。

16、嶽軍路過，奪下石春悦手中的刀刺向豬喉，將豬斃命，石春悦和姚秀禾望着一身是血的嶽軍怦然心動。

17、奪下輝縣後，吳銘很快就將目標看準了陵川，陵川乃蓋州要地。

18、銀行大廳有客人，有辦業務的，有一些阿姨媽媽，老年人，萬一傷到人，首先我把那個刀先奪下來。

19、司機遙控“跑得快”乘客發現奪下來李先生説，他多次遇到出租車司機用這玩意作弊。

20、那時候，奧蘭多會不惜代價親自出手，務必要將神器奪下。

21、李建新一邊大聲呼救，一邊向歹徒衝過去，準備把刀奪下來。

22、搏鬥中，中年人奪下黑衣男子的菜刀，和持刀的白衣男子對砍起來。

23、威廉華萊士被蘇格蘭封爵後，他將戰鬥延伸到蘇格蘭南部，並迅猛奪下約克城。

24、為將李某手中的刀奪下來，他只好與李某抱在一起，但對方還是乘亂捅了他幾刀。

25、趕在小孩撕破報紙前，他把報紙從孩子手中奪下來。

26、江波的頭砍了過來，江波一躲就砍到了肩膀上，小鄭又拿刀砍民警，躲不及就被砍傷，考慮到衝出去砍傷民眾後果會不堪設想，當時沒多想就想把刀奪下來。

27、面對二一六，民進黨要如何以地方執政成績為保證，奪下“中央”政權，首須避免“羊羣效應”衝向懸崖，這也考驗著蔡英文的領導和整合能力。

28、大慈長老奪下丁青慧做弟子，如果丁青慧真的成為聖女兼首席弟子，大慈長老所在的觀音台實力便會大漲，説不定就會超過大彝、大風，跟大鷲長老相抗衡。

29、白朗義軍勇猛無畏，勢如破竹，十八日殲滅守軍一營，佔領商南縣城，十九日全殲武關守軍一營，奪下武關，日行百里，過武關後於二十日又佔龍駒寨，陝軍望風潰逃。

30、而如今方雲的女兒又要和自己女兒爭奪下一任族長之位，眼看着女兒又要重蹈自己的覆轍，晴長老更加敵視眼前的方雲。

31、但當他走向受降堂的時候，守衞在受降堂台階前的中國第六戰區司令長官部少將副官處長蔣虎傑快步上前，一把將他的佩刀奪下。

32、在企業的爭奪下，高級人才的薪酬已經達到聞所未聞的水平。

33、如果知道他拿鋤頭是去殺人的，我説什麼也會趕上去奪下來。

34、在他人生命受到威脅的危急時刻，毫不畏懼地向前，從行兇者手中奪下屠刀，挽救了一位弱女子生命，是一位“該出手時就出手”的救人英雄。

35、接着左腳猛地踢出，一記撩陰腿毫不留情的踢中對方的下體要害，同時左手翻腕，嘎嘣一聲扭斷對方持槍的手腕，接着右手收回，將左輪槍奪下。

36、清醒後的洪偉將自己奪下來的挎包交給了前來了解情況的地方派出所民警，並向民警講述了事情的大致經過。

37、羅多維科把他手裏的劍奪下來。

38、中央軍委命令左路軍於明日奪下滬定橋。

39、什麼才是最自然的安全避開刀子的方法，而同時又定住對方不費力氣地奪下刀並把它扔出去？

40、看着自暴自棄的方擎天，雲圖實在忍不住心頭的怒火，搶上兩步，劈手奪下他手中的酒葫蘆，想也不想，反手扔進了斷腸深淵。

41、每當彭格列或者密魯菲奧雷從對方手中武力奪下這座城鎮的時候，從來都是美其名曰“物歸原主”。

42、瑞比關上水龍頭，從跳跳虎手裏奪下水管，告訴跳跳虎：“我自己來澆花！

43、延邊隊繼上輪衝超成功之後，本輪又提前奪下本賽季中甲冠軍。

44、而此時的陳某拿着菜刀坐在白淑恨家門口，幾位村民想方設法準備將手中的菜刀奪下來。

45、千鈞一髮時，城管隊員金鉻猛地衝上去將煤氣罐奪下，並趕緊讓其他隊員將李明拉開。

46、那時別説是欺負，定西的鐵蹄踏平了大涼之後，又奪下中原王朝丟失快兩百年的幽雲十六州，以定西軍萬人的身軀血肉死守，重鑄長城防線。

47、在和我們爭奪下一代，我們教孩子們的是要學科學，愛科學，用科學。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。