用文具盒造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【文具盒造句】內容，供您參考。

1、我看見一個文具盒很喜歡，就信以為真，結果爛了。

2、小剛拿着新買的文具盒看了又看，愛不釋手。

3、我有一個心愛的文具盒，是爸爸從上海買回來的。

4、這個文具盒不僅美觀，而且實用。

5、李明有一個用了多少年的文具盒，快要破了，卻敝帚自珍，捨不得扔！

6、文具盒裏的東西一應俱全，你要用什麼就用什麼。

7、過生日那天，媽媽贈送給我一隻漂亮的文具盒。

8、小紅今天起晚了，手忙腳亂地翻找文具盒，可就是找不到。

9、我的文具盒既美觀，又實用。

10、文具盒不光外表美麗，而且內涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。

11、我的文具盒分為二層，第一層有五個套筆孔，是用來放媽媽給我的鉛筆和鋼筆;第二層是用來放我的尺子和美術工具的。

12、我有一個粉紅色的文具盒，它是今年開學的時候媽媽送給我的學習用品，我好喜歡它。

13、桌子上有我的小鬧鐘，一些書，一個裝着一些鉛筆和鋼筆的文具盒，一隻插着漂亮的鮮花的花瓶和一個紅色的書包。

14、這個文具盒是粉紅色的，上面印着我喜歡的米妮和米奇，此刻，它們正咧着嘴笑嘻嘻地看着我呢！好像在説：“小主人，你需要什麼學習用具，就來找我吧！”。

15、鉛筆在我的文具盒裏整整齊齊地躺着。

16、我的文具盒，奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別緻。

17、我有一個漂亮的文具盒，它不僅美觀，還很結實，最重要的是它讓我的文具有了一個舒服的家。

18、我好喜歡這個文具盒哦！因為它不僅是我學習上的好幫手，還是生活中的好夥伴。有了它，我的學習成績一定會更加優秀！

19、這個文具盒不像金屬文具盒那麼堅硬，但是卻比它輕巧好用。這個文具盒不像筆袋那麼輕盈，但功能卻比一般的筆袋多得多。

20、文具盒每天晚上都會用她清柔的歌聲哄筆寶寶們睡覺。

21、在數碼產品櫃枱，不少正在購物的學生告訴記者，鉛筆、書包、文具盒這些“開學老三件”早已落伍，況且平時也可以添置。

22、一個不起眼的文具盒，靜靜的躺在我的書包裏。是的，它雖平凡，但，它的生命裏，充斥着我對學習的渴望，盪漾着非凡的價值與意義。

23、人生就像文具盒，我們每天都在裝筆。

24、文具盒裏胡亂地睡着鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。

25、這次去西柏坡，孫國明專程給當地孩子們買了一千多元的禮物，籃球、文具盒、筆記本、巧克力足足裝了一個箱子。

26、我的文具盒盒蓋裏面有一隻穿着紅色裙子的小兔子在歡快地笑，它笑得可開心了，眼睛都眯成了一條線。在小兔子旁邊有一個乘法口決表，告訴你一個小祕密，如果你有不會做的有關乘法數學題，你就可以查乘法口決表哦。

27、我的文具盒像個温暖的大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住着圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住着尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

28、一大早，懷仁縣雲中鎮六小路社區網格員王美玉和另一名同事周美芬便來到了劉詩源家中，為即將開學的劉詩源送上了新買的文具盒、書包、運動鞋等用具。

29、在桌面的關鍵部位設計了防滑的書夾、鉛筆槽和文具盒，椅面根據人體工學原理設計了桌椅相應部位的凹凸。

30、這些時尚文具大多價值不菲，一套包括文具盒、自動鉛筆、圓珠筆、格尺等在內的文具套裝，標價通常都在四五十元左右甚至更高。

31、我把鋼筆借給了哥哥，我問他要，他卻説借給了妹妹，我再問妹妹，她説借給了她們班的同學。經過兩天的“周遊”，我的鋼筆終於完璧歸趙地回到了文具盒裏。

32、文具盒就像一座城堡，打開第一層，幾枝鉛筆像忠誠的衞兵，扛着尖槍隨時聽候我的召喚，中間一層住着憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌豔的紅筆簽字筆祕書，噢，對了，救死扶傷的橡皮醫生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。

33、我的文具盒不但外表絢麗多彩，打開看看，居住在裏面的成員還真不少呢：有活潑可愛的橡皮，有性格直爽的鉛筆，有沉默寡言的直尺，有散發着清香的香水鋼筆，雖然各個成員性格不同，可是他們相處的挺和諧的。

34、文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它裏面的成員卻不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發着清香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同，可是相處得挺和睦。

35、它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞台。盒蓋上的圖案是穿着華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在説：以後我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。

36、我打開滿面笑容的文具盒拿出了朝我微笑的鉛筆和急得亂跳的橡皮。

37、我的文具盒看起來像一輛藍色的汽車，盒蓋上畫有一架大火箭和兩架小火箭，火箭後面還冒着火光呢！其中大火箭上坐着一隻頭上戴着蝴蝶結的小兔子，另外兩隻小白兔坐在小火箭頭上，它們好像是火箭的駕駛員！中間還有一隻頭朝外好像在欣賞着祖國的美麗天空的小兔子。

38、我有一個輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎給我的。文具盒的外形是長方形的，主要是紅色，上面畫着兩個可愛的小熊貓，畫的栩栩如生，可愛極了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。