草間造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、惙盡殘夏彌留淡淡繽紛衣裳，拈指微搖妙齡曼姿輕舞叢草間綻放，淺笑輕漾，微醉，此時昏黃時光。

2、深受感動的女畫家回信給草間彌生，表示願意在美國推薦她的作品。

3、校園還是一如既往的安寧，微聞有作作索索的小蟲在草間爬動的聲音，還有宿舍裏未睡着的學生的悄悄的夜語聲。

4、浮雲朗月砌天宮，又是七夕舊光景；蟋蟀草間幽幽鳴，望斷星河苦苦等；百般愛戀百般情，只得一夕來訴傾；郎情妾意蜜意濃，千年佳話共傳送！

5、我在那温和的天空下面，在這三塊墓碑前流連！望着飛蛾在石南叢和蘭鈴花中撲飛，聽着柔風在草間吹動，我納悶有誰能想象地出在那平靜的土地下面的長眠者竟會有不平靜的睡眠。

6、又嘗至定林寺，有沙門老病不能去，藏草間;命左右射之，百箭俱發。

7、這段古老的城牆淹沒在矮樹和荒草間。

8、今後，需要深入開展冬閒田飼草開發、作物與牧草間種套種、人工草地示範基地建設以及草業科學研究工作。

9、春到蘇馬蕩，萬物復甦，花香徐徐、流水潺潺、鳥翔宇空、蟬鳴草間，千姿百態、妖嬈嫵媚，縱目四望，好一派杜鵑花的海洋。

10、這裏清晨的朝霞，中天的流雲，夕陽的晚照，還有那林中的鳥鳴，草間的蛙唱，都會讓您浮想聯翩，流連忘返！

11、即便日後再有風波曲折，也不敢斷然奢求天長地久，但總歸能握着他的手，日子便是藍天與青草間的細水長流。河唐先生。

12、蜜蜂和蝴蝶在青草間飛來飛去，他倆説着笑着，在約會呢！

13、山楊樹爆發出簇簇明黃;三角葉楊變得紅氤氤金燦燦;而紫色的五指草間雜其中別有風味。

14、老人們的故事見諸報端後，讀者對淹沒在荒煙漫草間的古道產生了濃厚興趣。

15、而寒川穀尋以及草間花音則是默默的呆在身後並沒有説話，而唯獨校條祭在內，卻是朝着常名撲了過來。

16、坡州這處墓地早年是木製墓碑，墳墓也很小，猶如嬰兒墓，荒煙蔓草間，悽悽涼涼的，這也是張偉之前看到的情景。

17、從容步山徑，撫松竹，與麋犢共偃息於長林豐草間。

18、蕭海春的花鳥畫以造景入微細緻見長，一草一木、一花一枝以及鳶飛魚潛皆可入得畫家毫端，且可借物以抒懷，於花草間表達藝術家之洗去塵滓的精神世界。

19、做了決定，王空從地上站起來，看了看地形，旋即找到茂盛花草間的一條空隙，沿途，花香馥郁，沁人心脾，草色葱鬱，蒼翠欲滴，到人腰間，時常調皮扯住王空的衣服。

20、接着，這些個怪形怪狀的人影飛速投入樹林草間，眨眼就再也找不到了。

21、此外，布什隨行的安全人員在珍貴的花草間隨意踏來踏去，也弄得一片狼藉。

22、男人的嗓音純厚，平和而又深沉，伴隨着海風，飄蕩在綠樹青草間。

23、小河非常清澈，清得能看見河底青褐色的石頭。河裏的小魚自由自在地游來游去。有的小魚擺動着尾巴，有的則在水草間自由地穿梭着，還有的在水面上跳來跳去，好像是要學“鯉魚跳龍門”呢！

24、過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾。只求今生不要錯過，有心有靈犀的人相伴左右，哪怕只作蒲草間的流熒，哪怕只作細枝上勾點的梅花皆是幸事。

25、這以前，阿黃是在漁船上度過了整個漂泊的童年，而現在它可以由着性子在田野裏奔跑，在蘆叢和蒿草間追逐獵物，在陽光下的草地上與母狗們打情罵俏。

26、聽到這話，常名當即轉頭朝向草間花音看去，而草間花音見到常名的眼神，不由低下頭，顯然是在躲避常名。

27、這水中的生靈在水中游來游去，上浮或潛入水底，在水草間往來穿梭，便自然而然地將一潭靜水變得生機盎然。

28、水莎草與矮慈姑兩種雜草間也存在生態競爭關係。

29、國家遭受外敵的侵略，大丈夫豈能草間求活，忍辱偷生!

30、再來，女人走到三陪這路上以後，一定要傍個體麪人物假手於人，這才在爾詐我虞的環境裏草間求活。

31、點點露水，草間樹梢，晶瑩剔透，秋意漸濃，陣陣涼風，白露已到，願君保重貴體，早晚天涼，注意保暖，樂觀快樂，幸福永久。

32、布什的一幫隨行安全人員也絲毫不懂得“憐花惜草”，他們在珍貴的花草間隨意踏來踏去，弄得一片狼藉。

33、不必説奇特的亭台樓閣，清澈的湖水，活潑的小魚；也不必説杜鵑在樹上清脆的歌聲，草蜢在草間不停地跳躍，辛勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去。單是一株盆花就有無限的享受。

34、吾儕羣盜，旦夕偷生草間，君之言者，非吾所及也。

35、結果表明，八斑球腹蛛和草間小黑蛛是秋甘藍田菜青蟲卵和幼蟲最重要的捕食性天敵。

36、於是，我們今天能夠在長林豐草間，不經意地觸動歷史的一段段插曲，山無言水無語而心有所感有所得。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。