用背出來造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、這些散文他能夠大段大段地背出來。

2、沈耀祖差點把記得的戲詞都背出來。

3、她許多年前讀過這首詩，現在仍能一字不差地背出來。

4、更令人稱奇的是，他説他到現在還能背出來：他的記憶不僅容量巨大，而且過目不忘。

5、後來俺又爬回去，又把另外一個男同學背出來交給校長，他也被父母揹走了。

6、俞昊心想，誰先背出來，誰就勝利了，機不可失，失不再來。

7、那又怎樣？我都讀得熟到立即現在就可以背出來。

8、這太棒了。我們再也不需要複製粘貼一大串文字了，因為無論如何，有哪個傢伙能把那玩意兒全背出來？

9、我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩裏。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬着頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。

10、今天晚上，我終於能把這本語文書背出來了。爸爸説，這就是笨鳥先飛，我在學校裏是年齡最小的學生。

11、巴金先生曾説：“讀多了，讀熟了，常常可以順口背出來，也就慢慢地體會到他們的好處，也就慢慢地摸到文章的調子。”。

12、在戰場上，各種情況千變萬化，不是光靠死背出來的理論就可以應對，更何況每個地方的地理形勢、風水和氣候都不一樣，如果每次打仗都在那邊套用書上的理論，怎麼行呢？

13、且不説你跟尤老弟情同骨肉，萬不會幹出這樣的事，退一步講，就算他們把你丟在墓裏有什麼好處?既然丟下你不管，何苦又把你背出來?

14、教授法爾西語課的老師從中主持，規則大抵是這樣的：你背一句詩，你的對手有六秒鐘的時間可以回答，但必須是以你背出來那句詩最後一個字開頭的詩句。

15、我把我的講演稿背得滾瓜爛熟，就是睡覺時也能背出來。

16、我們再也不需要複製粘貼一大串文字了，因為無論如何，有哪個傢伙能把那玩意兒全背出來？

17、在一項實驗中，給學生一組單詞去記憶，然後讓他們背出來，之後選擇一些單詞輸入。

18、我的孩子從小背詩，她背出來的詩她自己就會瞎解釋，我只能説你講得對，我女兒經常被我鼓勵得滿口胡説八道。

19、多數企業寧願付兩晚在一家賓館裏的，而不是你飛回家吃飯和背出來。

20、在柳登旺心裏，寧夏農墾今天的成績，是農墾戰士們一背兜一背兜背出來的，一鍬一鍬挖出來的，一鎬一鎬刨出來的，一夯一夯夯出來的。

21、弗斯脱上校能不能把麗迪雅留給他太太的那封短信逐字逐句背出來？

22、所用石頭叫“皂石”，是一種只有墨脱才有的雲母石，由背夫把整塊石材背出來，再由門巴族人以手工細心鑿制而成，因此價格不菲，動輒幾千大元。

23、姚亮告訴記者，他能把所有北京路局的六、七百輛這個火車的始發、到站的時間點，以及經過的所有的車站的信息毫釐不差的背出來。

24、白塔山而今的蓊蓊鬱鬱，正是在這些揹簍中一步步背出來的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。