枝葉的造句一年級

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1、新栽的小樹，枝葉茂盛，長勢很好。

2、打開窗子，可以看到院子裏那兩株枝葉茂盛的百年梧桐。

3、同學們幾年前栽的那片小樹，如今長得枝葉繁茂，鬱鬱葱葱。

4、老槐樹的枝葉向四面展開，把操場都遮住了。

5、植物的根把吸收的養分輸送到枝葉上去。

6、夏天樹木長得鬱鬱葱葱密密層層的，枝葉好像雨傘一樣。

7、它們的枝葉不疾不徐地向着太陽生長。

8、這棵百年的大榕樹，生得盤根錯節，枝葉茂密。

9、庭院裏樹木繁茂，枝葉間撒下斑斑點點的月光。

10、抬頭遠望，高大的松樹林遮天蔽日，縷縷陽光從樹的枝葉間透下來，好看極了。

11、捧着書香，看着窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠。

12、散文中的任心閒話，就有枝枝葉葉的性質。沒有這些枝葉，散文的美會流失很多。

13、我偷偷瞞下一個，以果為心，以枝葉為體，以自己為範本，再造了一個女子，投入下界。

14、隨着一陣微風，杏樹抖動起枝葉，像是在和我打招呼。

15、我甚至覺得沒有什麼哲學比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣是生命，樹以靜以不言而壽，它讓自己紮根大地並伸出枝葉去擁抱天空，盡得天地風雲之氣。樹的存在為人們貢獻了自己的全部，從枝葉到花果根幹，卻也從未向人們索取過什麼。許多家畜供人驅使食用，但同樣也靠人餵養照料。樹本來是用不着人養的，它在大自然中間活得好好的，姿態優美，出神入化。

16、四周古木參天，蒼翠欲滴，陽光從樹枝葉間穿進，像粗細不同的銀針，令人流連忘返。

17、看着那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動着他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。

18、我撫摸了葱綠的枝葉，感受到了生命的綻放之美。

19、身後的朋友拉了拉我，我寂然停住了，順着他的手指，看見了一株與記憶中形象完全不符的青竹，柔弱的莖杆彎曲着，如被歲月折彎的駝背；表面上附着淡淡的青痕，濃濃的枝葉，雜亂的生長着。

20、一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過枝葉，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到後院的棗樹旁邊，忽然，看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。