學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

粗枝大葉的造句

下面為您提供關於【粗枝大葉的造句】內容,供您參考。

1、我們對待學習和工作不能粗枝大葉。

2、調查研究要深入細緻,一絲不苟;粗枝大葉,馬馬虎虎,是不會達到目的的。

3、讀書要仔細認真,粗枝大葉地看一遍,不會有多大收穫。

4、王鋒辦事總是粗枝大葉,讓人很不放心。

5、他的粗枝大葉導致他的失敗。

6、我們不能容忍這種粗枝大葉的作風。

7、粗枝大葉是語言學習最大的敵人。

8、他一向粗枝大葉,由他單獨承擔任務,主管總是不放心。

9、他是個粗枝大葉的人,叫他幹這種精細的活路,怕不恰當。

10、小英今天做事老是粗枝大葉,説話總是漏洞百出。

11、你老是這麼粗枝大葉,不求甚解的,這可不行。

12、他做事老是這麼粗枝大葉,這回可捅漏子了。

13、冒牌大夫這樣粗枝大葉地給人看病,豈不是草菅人命?

14、他的報告寫得粗枝大葉,因此有許多處內容交待不清。

15、小布什政府在這些方面的粗枝大葉既顯唐突又十分危險。

16、他會叱責你的粗枝大葉。

17、兩者都富有爭議,並且相關的實施辦法也是粗枝大葉的。

18、他的粗枝大葉導致他犯了一個嚴重錯誤。

19、他會求全你的粗枝大葉。

20、他犯了一個粗枝大葉的錯誤。

粗枝大葉的造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:造句 粗枝大葉 #