勝造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、到目前為止,這場比賽還難分勝負。
2、知彼知己,勝乃不殆;知天知地,勝乃不窮。
3、爸爸玩遊戲勢如破竹的勝了仗。
4、你別耀武揚威得太早,誰勝誰負還不一定!
5、按照規律辦事,就會克服任何困難,無往而不勝。
6、冠軍爭奪戰異常激烈,沾體塗足,誰勝誰負尚難預料。
7、踢勝了這場球,隊員們都露出了揚揚自得的神氣。
8、聽他一席話,勝讀十年書,我深感不虛此行。
9、他談起往日的業績,還禁不住神采飛揚,不勝得意。
10、我在我的時間裏訪問過很多勝海灘,圖盧姆略勝一籌。
11、經你一説,我茅塞頓開,真是“共君一席話,勝讀十年書”。
12、由於他的各種冒險經歷,他是個在經驗和足智多謀上都遠勝一籌的人。
13、只要堅持黨的領導,堅定地依靠羣眾,就能無往而不勝。
14、陳將軍是沙場勝手,百戰不殆,所以在軍內外享有崇高的威信。
15、李大師的手工創作造詣,已經到了登峯造極的境界,很少有人能夠勝得過。
16、曹操雄才大略,文武兼長,絕頂聰明,在羣雄逐鹿當中,打仗總是勝多敗少。
17、這座佛堂直到今日都香火鼎勝,美麗的故事吸引着各地的善男信女來此參拜。
18、聽到自己被交通大學錄取的消息,小燕喜不自勝地向親朋好友奔走相告。
19、老趙精闢地分析了當前的國內外形勢,小李感歎地説:“真是共君一席話,勝讀十年書啊!”。
20、在落後貧困的年代,我們同舟共濟用肩膀抗起重擔;在繁榮昌勝的時代,我們奮勇向前靠雙手開拓輝煌。
關於【勝】擴展閲讀
【勝】漢語拼音為:shèng。
【勝】筆畫數為:9
【勝】筆順為:丿 ㇆ 一 一 ノ 一 一 丨 一
【勝】部首為:月
【勝】五筆為:ETGG
【勝】基本意思:[ shèng ]在戰爭或競爭中取得優勢。與敗相對。戰勝、得勝、出奇制勝超越。略勝一籌、一個勝一個美好的、優越的。勝地、勝景[ shēng ]肽的舊稱
【勝】解釋:【唐韻】【集韻】【韻會】桑經切,音星。【説文】犬膏臭也。從肉,生,意兼聲。一曰不熟也。徐引禮記,飯勝而苴熟。【禮·內則·秋宜犢麛膳膏腥釋文】腥,音星。雞膏也。説文作勝,雲:犬膏臭也。又【集韻】七正切,音婧。【山海經】玉山有鳥焉,名曰勝遇。【注】音姓。又新佞切,音性。與腥同。星見食豕,令肉中生小息肉也。又【五音集韻】所庚切,音生。餼肉也。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。