用斷想造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、關於“提倡科學”和“破除迷信”的哲學斷想。

2、我聽見你的聲音，有種特別的感覺，讓我不斷想，不敢想忘記你，我記得有一個人，永遠留在我心中，哪怕只能夠這樣的想你。

3、在取材上，元稹隨手摭取日常生活中印象最深刻的回憶與斷想。

4、而中間宮殿則甚少有人出入，由此推斷想來那便，就該是天靈寶華觀，掌觀鬆齡真人所居的天靈大殿了。

5、我也接觸不多，只知他是閩王身邊重臣，負責接待我們，而閩王又是任賢之主，斷想不到會出此事。

6、我不斷想起我姐姐在哺育第一胎時告訴過我的話："生小孩就像在你臉上刺青，做之前一定得確定你想這麼做。"。

7、李斷想的出神，不由得望向了窗外，只見窗外的水塘已是被凍住了，突然大叫“不好了。

8、自屠金出得湖州之後，他見到的武林高手實在太多了，若不是這趟行程，他斷想不到這世上還有這等出神入化、來去無蹤的武功。

9、真正的男人要不斷想辦法，而真正的女人要不斷掙扎。

10、《世相七説》裏流淌着的敏鋭哲思、寓理於事的《幸福的感覺》，渾厚大氣的《四十斷想》……這些文字，體現出了作者創作的純度和精粹性。

11、李衞儘自百伶百俐，此刻斷想不到雍正為什麼這樣厚待引娣，思謀片刻，方道“主子，喬引娣是諾敏一案的證人帶進北京的，原告就是田文鏡。

12、幸而，一直做不到放棄，幸而從始至終剪不斷想她，幸而他想再試一次，幸而她願意。

13、洛召樓斷想不到一個侍女竟會莫名對她出手，渾身一滯，馬上躲開。

14、著有作品《採風問俗斷想》等，曾發表的民俗方面的文章有《於家石頭村》、《伏羲長於新市考》、《龍崇拜的活化石》等。

15、要不斷想出新的方法來吸引更多的顧客。

16、李斷想明白之後説道;“好，我這就準備。

17、沿着香榭里舍大街走着，我不斷想着自己真正極佳的健康狀態。

18、叫喊累了的夢邪命，口乾舌燥的停下來了，腦裏不斷想怎樣收集情慾之力，難倒是……，想到不健康的東西，他壞笑淫笑連連。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。