用仇外造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、“我們不想經歷第二個索林根”，這位土耳其政治家説，“我們希望它與仇外主義沒有關聯”。

2、更有甚者，這些抗議和對抗行動或許會使中國人產生仇外心理，滋生民族主義情緒，中國也許會從目前的開放倒退到幾十年前的閉關鎖國的狀態中。

3、為了迎合仇外者的喜好，國家媒體居然厚顏無恥地聲稱這項運動是中國發明的，蘇格蘭人在幾百年後才第一次聽説。

4、當我們不再沉默，你卻將我們描繪被洗腦的仇外者。

5、慶幸的是，事實證明，到目前為止外國記者要比埃及的仇外者跑的更快。

6、他説，越來越多的難民和移民導致不寬容和仇外的心態。

7、此外，當時民眾的仇外情緒、齋教組織的排它性和其它偶然性因素也對這起教案產生過影響。

8、南非的外籍居民特別容易受到疾病感染和傷害，也面臨仇外暴力，索取基本的護理時，也面臨有系統的歧視。

9、緬甸仇外的領導人試圖在中國與印度和西方國家之間挑撥離間，以減少對中國的依賴。

10、言論自由支持者擔心在其他案件中，這些明細含糊的針對“仇外”的法律會被用來引渡那些飽受爭議、性情古怪、令人反感的人。

11、我們應當具備道德標尺體系，防止大眾媒體傳播極端主義和恐怖主義思想，為仇外主義和種族主義張目。

12、這是一種國際性的民族主義，而不是孤立仇外的民族主義。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。