賢字的造句

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1、暫唐太宗親信賢臣，國家大治。

2、見賢思齊，見不賢而思不齊焉。

3、他在本鎮德高望重、素有賢名。

4、小倩不但聰明伶俐，也很賢惠。

5、這位賢媳祝願她的婆婆福壽康寧。

6、王大媽有一個既漂亮又賢惠的兒媳婦。

7、大嫂是個善良賢慧，心靈手巧的人。

8、賢能之士未見重用，只見瓦釜雷鳴。

9、大大小小的部落在狂熱信徒和賢哲的鼓動下。

10、我的奶奶年輕時是個端莊賢淑的大家閨秀。

11、我並不剛愎自用，以至於對賢人高見一概排斥。

12、這位總經理愛才如命，任人為賢，生意蒸蒸日上。

13、殺身成仁，捨生取義，不都是讀聖賢書者所當為？

14、早知你今日忘恩，悔不當初在三賢館中將你一槊打死。

15、歷代聖賢或立功、或立言、或立德，而永為萬流景仰。

16、他把他家裏那種種可笑規矩，看成聖賢的金科玉律。

17、擇妻不求花容月貌、傾國傾城；但求温柔賢惠，體貼憐人。

18、國家建設需要大批人才，唯有廣開才路，任人為賢，才能使其發揮所長，為國家做最大的貢獻。

19、他們倆一個天生麗質，温柔賢慧；一個才高八斗，著作等身，夫妻真是天作之合，家庭幸福美滿。

20、封建時代，不少賢人超然物外，寧肯堯舜千鍾，也不願在官場勾心鬥角。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。