用五段造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他們是主帥藤澤秀行九段、副帥加藤正夫九段、三將小林光一九段，以下是石田章九段、片岡聰九段、淡路修三九段、小林覺八段，先鋒依田紀基五段。

2、此外，在比賽現場棋迷還可以欣賞到華以剛八段和徐瑩五段的精彩講棋。

3、不過在評判員看來，雷霆能夠通過第四段測試，已經是撞了大運，再去挑戰第五段，他連想都沒有這樣想過。

4、第五段故事説的是，匡衡鑿壁偷光。

5、由此可見，並非中國禁唱國際歌第三四五段，而是世界各國一般都選唱其中的第一、二、六段歌詞，這和“禁唱”完全是不同的觀念。

6、金昇宰初段加藤啟子五段。

7、在民生東路五段的一條巷子裏，發現一棟普通居民樓下排着長長的隊，也好奇地走過了去，原來這是一個叫做微熱山丘的鳳梨酥店。

8、端午節到了！我把祝福棒切成五段送你，段一是健康，段二是幸福，段三是好運，段四是關愛，猜猜段五是什麼？答案：段五是快樂！

9、國際歌的第三四五段在中國被禁唱。

10、為什麼五段論對大學論文寫作的效果很一般。

11、柳青説道，此時看蘇武卻如看妖孽，一個竟然在五段武之力水平，竟然就能和三星武師抗衡了，雖然不是正面對撼，但是也纏鬥許久，相當難得了。

12、經分析，選擇了將軸封一次漏汽導入五段抽汽改為導入四段抽汽的優化方案，並利用大修進行了實施。

13、如何?鑽過去便饒了你，不然的話，你的屍體就會被分成五段，分別掛在羅家五棵柳樹上，你如何定奪?

14、可技術性開啟嘉德五段葉片鎖具。

15、第五段説：，保羅走進阿尼色弗的房子，裏面一片歡騰，曲膝致敬，獻上面包，並傳播神對自制和復活的話。

16、五段論是學術論文寫作的入門方法。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。