橋樑造句三年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、茅以升是我國傑出的橋樑專家。

2、資金已經按時到位，橋樑竣工指日可待了。

3、災情慘重，房舍傾覆，橋樑崩塌，到處一片瓦礫。

4、這座橋樑，經過多年的風吹浪打，而且承受各種載重車輛的通過。

5、強大的土石流，勢不可當地破壞了橋樑和馬路。

6、文化交流是溝通各國人民互相瞭解的橋樑。

7、橋隧工，顧名思義，工作內容與橋樑隧道有關。

8、微笑是一座橋樑,它可以溝通彼此的心靈。

9、這次會議體現了這一設想，因為我們大家正齊心協力建造美中兩國相互理解和夥伴關係的新橋樑。

10、一本你喜愛的書就是一座橋樑，是一座連接你與知識的橋樑。

11、一次回眸，看的讓人流淚，想的讓人膽寒，還是錯過了分析，斷卻了理解，若是沒有根基，沒有挑戰自己，説話不知錯，講事不知落，在別人的視線説別人，不如在自己的當前説落自己，畢竟自己是自己故事的專家，人生的橋樑走過了，話語的場合面對了，對着大海講一講，對着沉默問一問，為什麼曾經不説，為什麼現在説不出，若是行動能説話，願意燃燒自己的心跳，造就自己的夢想。

12、家庭不僅僅是家人起居的場所,不僅僅是衣.食.住的房間,更是幾顆心靈融會交流的橋樑,是風雨後.紅塵下找到慰藉的港灣。

13、點滴人生。用最真摯的關愛傳遞着温暖，用真情架起了心與心的橋樑。

14、記住，心是溝通的橋樑。加油！。

15、理解往往建造出溝通的橋樑。

16、為了提前完成這座橋樑工程，他們夜以繼日地奮戰在工地上。

17、真誠，往往建立起溝通的橋樑。

18、父親像一座橋樑，直起我學習的道路。

19、寬容是堅固的橋樑，溝通着你我的心靈。

20、我願意徜徉在書本的海洋裏，讀書可以提高修養，而修養則是通往成功的一道橋樑。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。