暖風怎麼造句二年級的

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1、昨日，趁着暖風徐徐我來到了住滿奇花異草的園林，一覽生氣勃勃的風采。

2、夏日，暖風徐徐的森林裏，隨處可見生氣勃勃的奇花異草，促我流連忘返。

3、四月的江南，正是“暖風吹得遊人醉”，到處一派點翠飛紅的時節。

4、暖風一樣，是和緩的琴聲。

5、愛是暖風，但如果過多，就會產生風暴，這就是溺愛。

6、在騰騰沓沓的鼓聲中，山巒開始扭動身姿，樹木開始舒展筋骨，小魚開始歡快游泳，河流開始快樂流暢,暖風開始漫漫地吹,我們開始盡情玩耍。

7、快樂是暖風，輕拂明澈的流水。

8、夏天，給果樹帶來了暖風和細雨，帶來了甜蜜。

9、春天隨着落花走了,夏天披着一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳着走來了太陽火辣辣的烤着大地，不遠處傳來知了的聲音。

10、老師的話像一陣暖風，撫摸孩子的面感覺好像一滴孤獨而又傷感的淚光，融入泛黃的笑容中，撣去灰白的記憶。

11、無以計數的生氣勃勃的奇花異草，沉浸在暖風徐徐的氛圍裏，好愜意。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。