學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

滯留造句

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【滯留造句】內容,供您參考。

1、三年初中漸近結束,滯留在初三的末梢,回首三年的學習生活,驀然間發現確實有些許感悟,便想與學弟學妹們分享一些,希望你們能走好這三年。

2、幾年前,嚴重雪災導致運輸系統癱瘓,中國總理温家寶在湖南的一個擠滿滯留旅客的火車站前,罕見地做了鞠躬的姿勢。

3、公司作為一個整體是滯留在腐朽心態的窠臼裏的。

4、假如生命是水,不要滯留於淺灘,要不斷奔流向前永不止步。

5、我因一位朋友來訪而滯留在辦公室裏。

6、我們不要一味地滯留,要學會成長。

7、星期一,由於大雪和結冰,歐洲機場一片混亂,成千名準備回家過聖誕的滯留旅客感到十分焦急。

8、幾千名旅客由於這次抗議而滯留當地,給泰國經濟帶來幾百萬美元的損失。

滯留造句

關於【滯留】擴展閲讀

【滯留】漢語拼音為:zhì   liú。

【滯留】基本意思為:(動)停留原地不動:因大霧致使航班延誤,大批旅客~在機場。

【滯留】解釋:滯留,漢語詞彙。拼音:zhì liú釋義:1、停滯;停留。2. 謂有才德的人長久不得官職或不得升遷。出自《荀子·王制》,翻譯為,停留不動。有不得已而為之的意思。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:滯留 造句 #