心急如焚造句和藹

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1、考試成績一落千丈，老師對此心急如焚，父母更是氣的暴跳如雷。

2、爸爸很晚了都沒回家，媽媽心急如焚。

3、心急如焚的父親正在等着接約定的電話。

4、為了搶險救災，戰士們坐在疾馳的火車上，仍然心急如焚，覺得路太長，車太慢。

5、內森心急如焚，使勁地拽左前車門，而門卻紋絲不動。

6、對此，微軟和英特爾都是心急如焚，急於轉變。

7、時鐘敲響了八下，王戰同學頓覺心急如焚，恨不得一步跑到教室。

8、眼看着弱智兒童不能受教育，他心急如焚，四處奔走呼號，終於建起了這座啟智學校。

9、一位護士把這位疲憊的、心急如焚的士兵領到病牀前。

10、可媽媽的手仍舊不放鬆，我儘管心急如焚，卻也只能繼續跟着媽媽亂逛。

11、他上進心很強，對於成績上不去心急如焚。

12、家鄉遭受強烈地震，在外打工的人心急如焚。

13、那人磕磕絆絆地闖了進來，嘴裏囉裏囉嗦地説着什麼，一副心急如焚的樣子。

14、愛心是黑夜裏的一座燈塔，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

15、為時間的短暫而歎息，或許有的同學還不以為然逍遙的數着日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受着巨大的壓力，其他學校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。

16、眼看天黑了，車子還沒修好，駕駛員心急如焚。

17、暗戀這事吧，最痛苦的就是當事人還不知道，咱卻在這邊心急如焚。

18、我心急如焚，腳下彷彿踩着一塊沉重的鐵，邁不開步子。

19、快趕不上火車了，我心急如焚的出了家門。

20、愛心是夏日裏的一陣清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。