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伴隨造句三年級

下面為您提供關於【伴隨造句三年級】內容,供您參考。

1、伴隨着國歌《義勇軍進行曲》,莊嚴的五星紅旗徐徐升起。

2、善心常在,惡念無存,幸福就會永遠伴隨着自己。

3、伴隨着衝鋒號聲,戰士們勇猛地衝向敵人。

4、姑娘們伴隨着歡快的樂曲翩翩起舞。

5、在多年的漂泊生涯中,那隻忠誠的大狗一直伴隨在小男孩的身旁。

6、在漫長的人生旅程中,母親的愛永遠伴隨着我。

7、伴隨經濟全球化,中國電信運營企業的發展如火如荼。

8、歷史上的改朝換代總伴隨着血腥的戰爭。

9、你我相遇就等於力量跟勇氣,朋友,一輩子的,無論你走多遠,你的身邊都會伴隨着我的思念,好兄弟,新年快樂。

10、讓健康和成功永遠伴隨你我。

11、在這個特別的日子裏,雖然我不在你的身邊,但我的心卻時時刻刻伴隨着你,讓你不再孤單。

12、我心中的玫瑰,但願你天長地久,永遠和我伴隨。

13、人的心境,追求夢想的同時永遠伴隨的是孤獨,是落葉。

14、伴隨它成長的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。

15、在我的內心深處,一直有一個未曾完成的夢想,那就是寫一個可以伴隨着一代人成長的小説。和時間同步,和社會同步。一直到你們都走完這段美好的歲月。

16、母親的身影如夏天的清風,伴隨着我。

17、月亮是詩,星空是畫,願所有幸福伴隨你。問候是春,關心是夏,願所有的朋友真心待你。温柔是秋,浪漫是冬,所有的快樂跟隨你,祝你和你的家人春節愉快。

18、伴隨着雨聲回到千里之外的故鄉。

19、,祝成功和快樂永遠伴隨着你。

20、我非常喜歡這棵櫻桃樹。我希望它伴隨着我快樂成長。

伴隨造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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