樹碑立傳造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【樹碑立傳造句】內容，供您參考。

1、歷代的反動統治者都為自己樹碑立傳，以抬高個人，掩蓋罪行。

2、如再授人以柄，樹碑立傳，罪不可逭。

3、羣眾不喜歡自己給自己樹碑立傳的領導。

4、在我們國家裏，英雄人物輩出，難道不值得我們為他們樹碑立傳麼？

5、朱鎔基言：為我樹碑立傳，罪不可逭。

6、我們應該為修路人樹碑立傳。

7、那麼多的改革家，難道不應該為他們樹碑立傳嗎？

8、為畫家樹碑立傳歸根結底還是他的作品。

9、歷代的統治者都為自己樹碑立傳，以抬高個人，掩蓋罪行。

10、我做好事不為樹碑立傳，而是為大家服務。

11、難道要為網上購物或者五個來樹碑立傳嗎?

12、可見，名人的功業政績、行蹤遺蹟、軼聞遺事，能使湖光溢彩、山色生輝……我省應為名人樹碑立傳，在自然景觀中增加人文色彩。

13、李新回答説，我們編寫中華民國史，並不是為統治集團樹碑立傳，而是要寫中華民國的興亡史，也就是要搞清楚它是怎麼滅亡的。

14、樹碑立傳是旌表英雄的一種方法。

15、在已造成了冤假錯案的前提下，宣稱“功大於過”，急於“蓋棺定論”或“樹碑立傳”，無異於“五十步笑百步”。

16、羣眾不喜歡自己給自己～的領導。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。