生氣勃勃的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、無以計數的生氣勃勃的奇花異草，沉浸在暖風徐徐的氛圍裏，好愜意。

2、夏日，暖風徐徐的森林裏，隨處可見生氣勃勃的奇花異草，促我流連忘返。

3、一場春雨過後，大地到處是生氣勃勃的景象。

4、昨日，趁着暖風徐徐我來到了住滿奇花異草的園林，一覽生氣勃勃的風采。

5、這是一夥生氣勃勃的青年人，他們有能力把事辦好。

6、只有相信人民的人，只有投入人民生氣勃勃的創造力泉源中去的人，才能獲得勝利並保持政權。

7、青年出於對父母的愛和尊重，有時不得不抑制自己的願望和愛好，放棄自己所選擇的，也許有着特殊興趣和才能的領域，而去屈從父母或保護人的願望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會來説是在已經死氣沉沉的生活中又增添了一個消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。

8、對於一個一無所有的理想青年來説，一顆無所畏懼的心，以及生氣勃勃的行動力，是人世間最珍貴的兩種資源。

9、我眼裏的春天還是一位技術高超的演奏家，她把百靈鳥的鳴叫聲、昆蟲的歡唱聲和溪水的叮咚聲合奏出了一首首春天的交響曲，展現出一片百鳥爭鳴、萬物更新、生氣勃勃的春天景色。

10、節日的餐桌上最好不要少了鮮花，在現成的金屬冰桶裏插上盛開的粉色花朵就可以增添更多的絢爛色彩和生氣勃勃的喜氣。

11、如果缺乏生氣勃勃的感情生活，少先隊組織就會變得軟弱無能、消極懶散。只有當一種思想表現為奮發的精神，表現在鬥爭中，表現在遇到困難和克服困難的過程中的時候，它才能成為激勵少先隊集體奮發向上的因素。

12、隨後，我渴望自己具有超越那極限的視力，以便使我的目光抵達繁華的世界，抵達那些我曾有所聞，卻從未目睹過的生氣勃勃的城鎮和地區。

13、這一對生氣勃勃的喜劇搭檔能讓你笑破肚皮。

14、在那太陽下面展開着的草的葉片之上，在那生氣勃勃的麥的新芽之上，露珠好像串在線上的玻璃小珠一樣顫抖着。

15、她的臉白皙，他倆都長着生氣勃勃的眼睛，熱力四射的嘴脣。

16、那鮮花盛開、人山人海的大城市，留下了我兒時的足跡；那生氣勃勃的學校，有我最喜歡的記憶。

17、夏像一位生氣勃勃的少年，健步走上時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏天火熱的陽光，灑下一片綠蔭。夏天的陽光到達哪裏。哪裏就是一片酷熱、一片驕陽。

18、一切方法的背後如果沒有一種生氣勃勃的精神，它們到頭來都不過是笨拙的工具。

19、天才並非總是生氣勃勃的，即便對於家財萬貫、長着溜尖鬍鬚及很程式化的禿腦門兒的比爾，對於脾氣暴躁、睡不着時就喜歡剁掉耗子腦袋的普魯斯特。

20、珍娜總是很高興，生氣勃勃的，是一個可愛的人。

21、跟生活的粗暴打交道，碰釘子，受侮辱，自己也不得不狠下心來鬥爭，這是好事，使人生氣勃勃的好事。

22、韓國緊隨領先的日本；對外貿易規模比西班牙稍遜的印度，擁有前途廣闊的公司與生氣勃勃的城市。

23、大學校園裏，女生們，輕聲細語的聊侃聲；男生們，生氣勃勃的腳步聲；老師們，噼噼啪啪的板書聲；就像是一首青春的交響曲。

24、這裏，日光和雲霧交錯在一起，構成一幅生氣勃勃的潑墨山水畫。

25、他疾步向一旁走去，當他們跨過一束寬寬的日光時，他的兩眼又恢復了生氣勃勃的藍色。

26、後人評價唐詩“永遠是生氣勃勃的，如旦晚才脱筆硯的新鮮”。

27、如果在需要的時候，生氣勃勃的精神果實即能信手拈來，那麼必須精選種子，併入之沃土，再加以精心的護理。

28、良好的家庭傳統有助於家庭成員相互尊重，有助於家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。

29、音樂是一種自由的、生氣勃勃的藝術，一種充滿新鮮空氣的藝術。德彪西。

30、來到這羣生氣勃勃的青年人中間，我們老年人也變得年青了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。