黎造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【黎造句】內容，供您參考。

1、黑暗就要過去，黎明即將來臨。

2、嘹亮的軍號聲打破了黎明的寂靜。

3、公司派我去巴黎買車，結果沒買到，真是往返徒勞。

4、為了拯救黎民百姓，他孜孜不倦地鑽研祖國醫學。

5、小黎很注意加強自身修養，努力使自己成為具有高情遠致的人。

6、在那兵荒馬亂的年月裏，黎民百姓流離失所，不得安寧。

7、偶爾見到一座樸素的小教堂倒也不錯，巴黎到處都是金碧輝煌的大教堂。

8、巴黎的橋不僅作為歷史古蹟和建築藝術展現在人們面前，而且為花都增添了光彩。

9、戰亂中的北宋是一個黑暗的時代，官員們假公濟私，中飽私囊，而黎民百姓食不果腹，苦不堪言。

關於【黎】擴展閲讀

【黎】漢語拼音為：lí。

【黎】筆畫數為：15

【黎】筆順為：ノ   一   丨   ノ   丶   ノ   ㇆   ノ   ノ   ㇏   亅   丶   ㇀   ノ   丶   

【黎】部首為：氺

【黎】五筆為：TQTI

【黎】基本意思：1.眾多：～庶。2.黑色：～黑。3.黎族。

【黎】解釋：黎，讀作：lí。屬上下結構漢字。黎字原義是眾，眾多的意思，常用組詞：黎明，黎庶。黎又是中國姓氏。[lí]眾，眾多：～民。～庶。;古通“黧”，黑色。;古國名。;姓。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。