袖章造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、祝天駒一看見那袖章就打哆嗦，因為幾年前，他還要時常到大隊接受戴紅袖章的革委會的猛烈批鬥，那些人要從祖宗三代、土霸劣紳算起。

2、市民趙女士説，在東圖書店附近的非機動車停車場，收費員沒有正規的制服、袖章並且收費價格她也不能接受。

3、“只要是傳遞正能量的事情，我們都會去做!”作為一名文明勸導員，宋愛玲笑着捋了捋胳膊上的紅袖章，自豪地説。

4、范佩西不會在不會在與烏迪內斯的比賽中引領阿森納，他受到了歐足聯停賽一場的處罰。但是它會在週六與利物浦的比賽中取回他的袖章。

5、看到一個紙片兒或是一個煙頭，戴着紅袖章的監督員和志願者就彎腰撿起，丟進剛建好的垃圾箱。

6、我可以幫你們把帽子大衣和袖章，掛起來?

7、先將袖口部位的底縫和外縫拆開，袖章飾帶按規定位置用金黃色縫紉線縫在大袖面上，與袖口平行。

8、他讓我們看他的紅袖章，上面寫着“奧運安保志願者”七個字。

9、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的少年，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴着紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

10、那天開全大隊的羣眾會，人們身背紅書包，臂戴紅袖章，鼓樂喧天走進會場。

11、周圍鄰居大呼救火，俄國巡捕迅速趕來並且奪門而入，破獲了炸藥、旗幟、袖章、名冊、文告、蓋印紙鈔，並把沒有逃走的劉燮卿帶走審問。

12、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴着紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。