用杭州造句五年級的

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1、他昨天答應下週和我們一起去杭州遊玩，沒想到今天就變卦了。

2、我們來到杭州西湖，飽覽江南秀麗風光。

3、到杭州西湖遊覽的人們總要到嶽王墳前憑弔一番。

4、因時間匆忙，只能走馬看花地轉一轉杭州城，如果能下馬看花感受定會更深些。

5、他倆去杭州度蜜月了。

6、杭州西湖水波如鏡，倒映着四周的秀色層巒，泛舟湖上，湖光山色，盡收眼底。

7、我生長在山明水秀的杭州。

8、來到杭州，正值春季，西湖旁和風細雨，讓人倍感愜意。

9、到了杭州，哪有不去西湖一飽眼福之理？

10、杭州西湖的景色非常迷人。

11、上次我去蘇州，正巧你去了杭州，失之交臂，又未能謀面。

12、後來才知道，你是曾經到杭州參加過幾次活動的。我們一直都在，卻不知你來。

13、杭州的山光水色一定會給你留下深刻的印象。

14、家鄉的早晨，多麼迷人。它雖然沒有杭州西湖那樣使人留連忘返，但我希望永遠在它的懷抱中。

15、杭州以風景優美為名。

16、我們明天將動身去杭州。

17、我想，我應該會去杭州。你知道的，我一直打算去杭州度假。

18、不知道樓主問的是什麼意思，所以就按照自己的想法回答了，這個句子用的是比擬的手法，把杭州西湖比作一首詩，一幅畫。但是把杭州西湖比作一個美得動人的故事卻是用了擬人的手法。

19、景色優美的杭州西湖真是讓我流連忘返。

20、江山與風月,最憶是杭州。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。