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儘管和也造句二年級

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1、先生一生儉樸,儘管有人譏笑他寒酸,他也毫不理會。

2、儘管他強作鎮定,但也無法掩飾內心的畏懼。

3、儘管天氣寒冷,這項水利工程驗收時也要嚴格堅持標準,不能草率收兵。

4、儘管你的駕駛技術很高超,也不能粗心大意,要以防萬一。

5、儘管敵人對他軟硬兼施,但他一句話也沒説。

6、儘管這台晚會還有些不盡人意之處,但也無傷大雅。

7、儘管是小事,我們也要把它做得盡善盡美,不留一點遺憾。

8、大廈將傾,獨木難支;同樣地,國家的政治腐敗,儘管有一兩個忠臣,也免不了覆滅的命運。

9、儘管他家裏窮,但他卻一點也不自卑!

10、儘管這部小説好評如潮,但也有無傷大雅的問題存在。

11、他一向懼內,因此,儘管美色當前,也只能裝做坐懷不亂。

12、他已作了最大努力,儘管還有些問題,但也未可厚非了。

13、儘管出人頭地非常困難,但似乎也遠強於回家。

14、儘管我在後面不斷地大聲疾呼,他依然頭也不回地跑了出去。

15、儘管你聽到什麼“驚天動地”的趣事,在社交宴會也得要保持儀態,頂多報以燦爛笑容即可,不然就貽笑大方了。

16、儘管遭遇特大水災,我們也要爭取糧食豐收。

17、我們的數學老師又要考試了,儘管同學們怨聲載道也只好硬着頭皮上戰場了。

18、兔死狐悲,儘管他與李二有矛盾,但李二的下場也使他感到悽然。也作“狐死兔悲”。

19、居住鄉下的日子,過着平淡而寧靜的鄉村生活,儘管總是粗茶淡飯,卻也少不了茶。

20、這裏的一切儘管使他很滿意,但有時他似乎也覺得美中不足。

儘管和也造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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