造句聽

下面為您提供關於【造句聽】內容，供您參考。

1、固執的人聽不進別人的意見。

2、你們別聽他的煽動去幹壞事。

3、她的聲音聽起來非常悦耳。

4、他的話言不由衷，聽起來真不舒服。

5、老師講話很風趣，同學們都喜歡聽。

6、聽了他的故事，我深受感動。

7、你沒聽明白，何不問問老師？

8、聽他的口氣，事情不大好辦。

9、你那種欺人之談有誰會聽呢？

10、聽了媽媽的話，我覺茅塞頓開。

11、小柳樹聽了，不好意思的笑了。

12、聽了妹妹的話，楊虎似乎很不高興。

13、別聽他的花言巧語，小心上當。

14、濁音聽起來不很清楚。

15、聽了這番話，他禁不住冷笑起來。

16、聽了這話，他的神色十分尷尬。

17、同學們正在專心致志地聽老師講課。

18、爺爺愛把那些事説給孩子們聽。

19、聽老師講述漁夫和金魚的故事。

20、晚上，我一邊吃飯一邊聽歌曲。

關於【聽】擴展閲讀

【聽】漢語拼音為：tīng。

【聽】筆畫數為：7

【聽】筆順為：丨   ?   一   ノ   ノ   一   丨   

【聽】部首為：口

【聽】五筆為：KRH

【聽】基本意思：1.用耳朵接受聲音：～廣播。2.服從；接受；照辦：一切行動～指揮。不～勸告。3.任憑：～其自然。4.判斷；治理：垂簾～政。5.英語音譯詞。金屬製的密封罐、筒等。也用作量詞：～裝香煙。一～啤酒。

【聽】解釋：聽，ting，從耳從壬（ting，廷聲)從悳（de）。〈動〉(1)形聲。本字從耳從悳，,壬(tìng)聲。從耳德，即耳有所得。今簡化為“聽”。“聽”本義“笑貌”。從口,斤聲。本義:用耳朵感受聲音。(2)同本義[listen;hear]聽,聆也。——《説文》聽，形聲。本字從旟，ሼ(tǐng)聲。從耳德，即耳有所得，今簡化為“聽”。“聽”本義“笑貌”。從口，斤聲。本義：用耳朵感受聲音。耳內的兩個感覺性毛細胞的小區。例如心不在焉，視而不見，聽而不聞。——《禮記·大學》。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。