過龍造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、迎龍年過龍年願龍年平安如意，曲曲頌歌贊盛世；寫短信編短信發短信快樂隨心，字字祝福皆真情橫批：和諧中華。

2、呵呵，不過龍蛇我還沒看完，後面不敢不敢妄加評論。

3、想到這裏，於是商容進九間大殿，過龍德殿、顯慶殿、喜善殿，再過分宮樓。

4、到現在也沒個定論，誰知道里面有什麼鬼東西，後來也沒組織人員去探究過龍洞，消息也被封鎖，此事不了了之，日久年深，知曉的人也忘記了。

5、玄妙子道長博古通今，本就聽説過龍十子的故事。

6、第二天，當途徑過龍凱斯城鎮的人進入龍凱斯後，被眼前的一幕震驚了，所有的人，都爆裂身亡，氣孔流着鮮血，即便是武者還是魔法師，都死於這個禁咒。

7、見過龍門石窟的宏偉雕像者，無不讚歎只有藝高膽大的人才能創造出這樣的傑作。

8、通過龍羊峽水庫合理運行方式研究，確定公伯峽水電站渡汛方案以及提高渡汛標準方案。

9、是決意，是誓言，龍勝出手毫無顧忌，公孫政有着自己的盤算，卻敵不過龍勝的瘋勁，心中縱有百法，也施展不出來。

10、手中接過龍鈺早已全好標記目的地的圖紙之後，他發動了大巴。

11、但是也沒什麼……別忘了哈利你也鬥過龍，還是比中國火球更兇猛的匈牙利樹蜂。

12、使用了一種暗視野顯微鏡，將拍攝的物體放在藍色背景前，藍色的光線透射過龍蝨腿的橘紅色外骨骼。

13、在黃河躍過龍門的金鯉，隨着觀音菩薩到了南海，造就了名聞天下的香港“鯉魚門”。

14、鯉魚一躍，跳過龍門；大鵬振翅，進入大學校門；一箭雙鵰，功夫不負有心人；金雞報曉，捷報聲聲傳家門。祝你在大學校園仍舊能夠各榜題名！

15、你們試過一個月嘴巴沒沾半點東西嗎?這會兒吃什麼都美味過龍肝鳳髓啊!

16、紅燈籠，多可愛，紅紅火火帶給您，紅福字，來倒了，平安快樂送給您，紅瑪瑙，顯高貴，今年您是大紅人，祝您紅紅火火過龍年！

17、龍的傳人過龍年，祝女士：漂漂亮亮做甜蜜小龍女。孩子：快快樂樂做幸福小龍人。男士：順順利利做如意龍太子。龍鳳呈祥新春大吉。

18、休息一晚後，天明時分，嶽野便開始了改造工作——他必須儘快完成這項工作，否則就沒法穿過龍泉鎮並從鎮西的棧橋上渡過馬欄河。

19、人魚國王打定主意後，決定要好好跟趙良結納一番，和顏悦色的説道，“雖然，我無緣見過龍天前輩，但對他卻是仰慕已久。

20、穿過龍虎殿，是一個方石鋪就的院落，這就是南巖宮道院。

21、我在青川受災資料上沒有見過龍門寺的報告。

22、通過龍川村的案例，對如何進行古村落的保護，如何把保護與旅遊結合起來進行了分析探討。

23、龍的傳人過龍年，龍鳳呈祥慶團圓。龍騰虎躍展新顏，龍馬精神體康安。龍騰四海聚財源，龍翔九天好事連。除夕到，龍的祝福送給你，龍年大吉閤家歡！

24、沉默地讀書修行，不顯山不露水，只在溪裏做只無人聞津的游魚，只待某朝風雨大動，那隻魚兒躍過龍門，變成真正的巨龍，俯瞰着整個大陸，名聲顯於天地之間……貓膩。

25、林雨毫無異義的點了點頭，龍祥接過龍鱗劍，隨後，林雨的身形就化為了一道白光，從龍祥的天靈蓋處鑽進了體內，下一秒，龍祥的氣質便發生詭異的變化。

26、我是劍客別的職業升一級加多少血我不是很清楚，但是有人説過龍騎士升一級的血。

27、步行路途中，會經過龍川橋，橋上川流不息的車輛和橋下沉靜悠然的流水相映成趣。

28、每個人都幻想過自己是大雄，卻從未遇見過哆啦夢，每個人都曾尋找過龍珠，卻從未召喚出神龍。好在有這些幻想和尋找，才讓自己一路都不孤單。

29、雛鷹百番嘗試才能搏擊雲霄，魚兒千次跳躍才能跳過龍門，花兒風吹雨打才能燦爛盛放！高考是人生的一次轉折，但人生也並不是只有這一次機會，振作起來，相信自己，我們都為你加油！

30、龍的傳人過龍年，祝所有女人漂漂亮亮做個甜蜜小龍女，所有孩子快快樂樂做個幸福小龍人，所有男士順順利利做個如意龍太子。祝龍年大吉！

31、我聽大內侍衞説過，五形拳有龍形、蛇形、虎形、豹形、鶴形，可是我沒有學過龍形啊，這個龍爪應該是什麼形狀呢?

32、不過龍山聖女可是我的救命恩人，她對我恩同父母，我早已是她的護法之一，你要治病，我還不允許我家聖女給你醫治呢……

33、説起孫子，她何嘗不想，為了媳婦早日開懷，她領着媳婦去過龍門洞的子孫宮，去過藥王洞要孩子。

34、除了迪婭以外，大家都從來沒有騎過龍，巨龍的飛行高度和速度都不是飛艇能比的了的，所以她們一個個都好奇的趴在迪婭在龍背上設下的防風結界上看風景。

35、呂彥紅説，來過龍興莊後，她覺得村裏有奔頭兒，於是就留了下來。

36、其氣勢直接蓋過龍羽所施展的魔刀七絕斬，瞬間塵霧盪漾。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。