作文上的紅雙圈講的什麼

1、《作文上的紅雙圈 》 主要內容是作者被老師的九十八個紅雙圈所鼓舞，開啟了作者文學創作的大門。 分段段意：第一部分寫學校舉辦“紅五月”徵文比賽。 第二部分寫“我”的《補考》被正式發表及成作家。

2、第三部分寫之所以能成為作家，還得感謝“我”的老師。 《老師領進門》 文中講述了小時候教他國文的田老師口才文筆皆好，田老師每講一課都要演繹一個引人入勝的故事，培養了他豐富的想象力，引導他走上文學創作的道路。“領進門”不僅僅是將學生領進文學藝術的殿堂，更是為學生締造一個廣闊的學習空間。 第一段（1—2自然段)寫“我”在只有一個四複式班的學校上學，聽口才、文筆都很好的田老師上課。

3、第二段(3-6自然段)寫開學頭一天田老師講課文説故事使“我”入了迷。

4、第三段(7—8自然段)寫“我”對啟蒙老師的敬愛。田老師講故事娓娓動聽、引人入深、身臨其境；我喜歡聽田老師講的故事，有種身臨其境的感覺，我被田老師的文學藝術吸引了，感染了，從此我愛上了文學，形成了從事文學的願望。