用多多造句六年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、非熊非羆，還請您大人大量，多多包涵。

2、我初來乍到，請大家多多照應。

3、他認為朋友越多越好，多多益善。

4、凡是有益於我們健康的食品，多多益善，來者不拒。

5、鄙人猛着先鞭，還望諸位多多相助。

6、金老闆愛錢如命，財富對他來説是多多益善。

7、本刊皆由同學們編寫的，經驗缺乏，尚望師長多多指正，以匡不逮。

8、我是初出茅廬，才到這裏工作，請多多關照。

9、此刻正是用人之際，像他這樣的人才多多益善。

10、在正常情況下，軟件最好還是多多益善。

11、小弟這場演講的內容只是拾人牙慧而已，請多多指教！

12、年輕人血氣方剛，説話有點衝，您多多原諒。

13、對於助人，他總是抱持多多益善的態度，不吝於付出。

14、在老師面前我是童言無忌，説錯了請多多包涵。

15、一個人身上不可能沒有缺點而都是優點，但優點應該多多益善。

16、我們要抱着多多益善的態度來求知，如此才能不斷進步。

17、發言的話就説感謝國家的政策，感謝學校的培育，説説兒子多多努力，然後我作為家長有多多不容易，最後會督促兒子更加努力就行了。

18、不是安慰人的人很多。要多多學習。

19、不用解釋，她也跟你客套一下，你們可以多多交流，畢竟認識時間不長她不可能一下子就答應你和你單獨吃飯約會，喜歡她可以多去了解她的興趣愛好，培養共同的興趣，這樣就能聊得下去不會語塞，反正你們先好好交流，不要急於表白。

20、額，怎樣做個樂觀的人，這個問題是簡單又複雜，簡單是隻要做到無論什麼事都樂樂呵呵的就行，可是，沒有幾個人能完全做到這一點，呢麼怎樣才能使自己較輕鬆呢，那就要把心放開一點，多多寬讓包納別人！遇到煩悶的事，就換個角度思考，不要過於沉溺其中，還有多多鍛鍊，多運動，注意身體健康！健康問題很重要，對於你想要的“樂觀”更重要！如果你真的這樣做，那你的身心則會得以放鬆的，會相當的輕鬆。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。