侍造句子

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1、他讓侍者給他拿雙筷子。

2、侍奉老人是兒女應盡的義務。

3、鄰居趙阿姨精心地侍奉生病的婆婆。

4、她吃飯向來非常挑剔，很難侍候。

5、侍候病人是很煩人的，加上這些野蠻女人又都水性楊花。

6、為了讓丈夫安心地保衞邊防，妻子甘心情願挑起了侍奉老人、扶養孩子的重任。

7、國家剛從文革劫難中解脱出來，百廢侍興，你的甲骨文研究成果，一定會有出頭之日的。

8、他富貴的時候，許多阿諛求進的人常陪侍在旁，如今失勢，面臨了樹倒猢猻散的光景。

9、班婕妤黯然神傷，低聲説道“：只怕花容一謝，秋扇見捐，就不能再侍侯在陛下左右了。”。

10、他在青年時期，做了玄宗的侍衞，在城市中橫行霸道，仗着帝王的權勢，官吏不敢捕他。

關於【侍子】擴展閲讀

【侍子】漢語拼音為：shì   zǐ。

【侍子】基本意思為：古代屬國之王或諸侯遣子入朝陪侍天子，學習文化，所遣之子稱侍子。可以侍奉雙親的兒子。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。