寫校長的一封信

寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給校長一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給校長的一封信1

首先，在廣州這個亞熱帶季風氣候的城市，夏天多雨，且氣温多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。

正當此時，我們學生在教室裏，吹着風扇和窗外微弱的熱風，汗流浹背地聽着老師講課。

這是從週一到週五每日每刻的情景。

隨着生活水平的提高，基本上家家都有一台空調，我們已經習慣了一回家就開空調，整天呆在空調房裏，雖然這是不好的，但這是事實。當走到常温環境下就會不適應。作為一個學生，我深有體會，當坐在一個比外面温度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質量。而現在也正是在緊張複習的階段，課上內容巨大，導致複習不好。更何況，隨着天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導致我們非常浮燥、厭煩，同學之間的矛盾也增加了不少。當然，炎熱帶來的後果還有很多。所以，降低教室温度是一件很重要的時。這時，空調就顯得很重要了。

我想學校已經考慮到了這些問題，所以上學期期末，學校運進來很多空調，並在最冷的那幾月裝上了。當時我們都很開心，心想下個學期可以不用那麼熱了。

可是，結果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現在六月中旬。這些空調還只是一個個擺設，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都以完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每週一上學時，我們都幻想着進教室可以吹到涼爽的風。但這一切都是幻想。到現在，我們也只能借辦公室門口的風涼快一下。

雖然裝空調要面對如何收費，或是如何保護空調，亦或是在哪個段開等一系列的規則問題。同時，還有怎麼排線，怎麼中央控制等很多的技術問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調使用的一個因素，但我們堅信6個月對於裝50台空調來説實在是太寬裕了，但為何現在空調還在積灰。每次問老師多久空調裝的好，得到的答覆都是一樣的：”額，現在還不知道啊。“。每次，老師都説：”我還不是和你們一樣熱着。”，但換個角度想，就算每天上8節課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環境下工作的。但至於我們，就不用再多説了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱着，為何不能我們和老師一樣涼着呢。

今天，我們找到您，是因為你是校長，是管理和負責學校所有大事的人，而我們的要求也很簡單，我們只是想要一個準確，清晰的答覆，到底多久我們可以用上空調。我們真心希望校長可以給出一個和別的老師不同的答覆。不然要校長這個職位何用。

給校長的一封信2

校長好：

很遺憾到目前為止還沒能夠跟校長及時溝通過一次。藉着競選費雪3好寶寶班長活動，媽媽可以跟校長做一個促膝長談。

葉妞不是最可愛的也不是最萌的，所以競選班長班委這麼久以來都沒能得到校長的點評。雖然每一次寫作製作視頻，媽媽都卯足盡，可是最後都與校長的要求差距甚大。也許作為媽媽，我是一個膽小鬼，每當校長快要公佈名單的時候媽媽都會沉浸在自己的文章和視頻中，因為我總會認為自己已經做的非常完美。

一次次的競選無形中也挫傷了媽媽不少鋭氣，有時候我總會疑惑到底是什麼吸引了校長，媽媽也通過對比寶貝們與媽媽們的互動創作，評選自己心目中的班委班長。可是一次次的挫敗讓媽媽想一次次逃離活動，很慶幸費雪3好寶寶競選道路上，媽媽們都各展才藝，最後媽媽又被媽媽們的優秀作品吸引了，在媽媽們的鼓勵下，我又信心展開新的攻勢，做了3個視頻，一個比一個更動人更有創意。擯棄原有的混亂長微博重做了一個整合長微博，將原有的混雜圖片重新整理，希望能夠用真誠感動校長。校長，葉妞就是費雪樂園中最有創造力的3好寶寶，校長選我做班長哦。

給校長的一封信3

敬愛的李校長：

您好！

我們是租住在教師家屬區的考研學子們。此封信是向您説一説我們的心聲，讓您瞭解一下我們現在的心理和狀態，也很感激您能在百忙之中看到這封信，給我們這一個訴説心聲的機會。

自從看到家屬區大門口張示的關於“教師家屬區禁止羣租或轉租”的告示，以及家門口貼的督促我們在31日整改期之前做好轉移準備否則會停水停電的提示，我們真的是寢食難安。我們是在今年3月份搬進家屬樓，合同是簽到明年1月份考研結束。當初我們想到要搬到家屬區居住這麼一段時間的初衷也僅僅是為了考研，因為暑期的炎熱，更重要的是同寢室人不同的目標(因為同寢室部分同學甚至是大部分同學都是為了就業而準備，因目標的不同從而作息、對待學習的態度大不相同)，不同的人有不同的目標和想法，從而在行動上不能達到一致甚至到影響彼此的地步，所以對於我們想要考研的同學就相約租到家屬區為了共同的目標而奮鬥。客觀來説，只要想學習，“結廬在人境，而無車馬喧”，有着堅定不移的信念是至關重要的。但主觀來説，不得不承認，我們這一代的學生在心理上真的是比較浮躁的，周圍環境的一絲波動都可能動搖我們的心志，也可能遠離“鬧區”是一種逃避現狀的做法，不能從根本上解決自身的問題，但是我們也需要一塊“淨地”來洗滌自身的浮躁，在學習中不斷沉澱自己。僅僅奔着考研而來，同時覺得教師家屬區是在校園內既安全又方便，所以我們沒有絲毫考慮地就直接選擇了租住於此，因此可能忽略到很多方面，比如學校對於家屬區的一些禁止性規定、對於家屬區老師們的影響等。不能説我們的租住對家屬區的管理、狀況等沒有一絲影響，甚至帶來了很多麻煩，但平心而論，我們的租住僅僅是為了考研而且也儘可能的做好本身的事情不給周圍帶來麻煩，對於我們已經造成的麻煩和管理的不便，我們深感抱歉。而我們僅僅的奢望也只是在考研結束之前能儘量少的減少環境的波動，能安安心心地度過1月份考研結束之前的這段時間。

從您的角度來看，統觀大局，要管理好家屬區這一塊，減少甚至杜絕能給這塊帶來麻煩、不便的事情的來源，可能最好的辦法就是迅速清理，其中肯定有人會受到損失，但是這確是為了防止更大的損失。而微觀來看受到損失的我們，可能損失是暫時的，最終會受益良多。不過，我們希望的是您能考慮對於我們這一小部分特殊人羣而言的延期處理，這樣的請求可能會比較無理，也只是我們為考研之前儘量少的波動的環境儘自己可能的力量的一點爭取。

不管在看完這封信後您的想法和處理方法怎樣，我們都絕對尊重您的選擇。在我們的心裏，您對於我們財大的學子絕對是一位好校長，不是盲目的這樣説，而是從點點滴滴您為我們學生提供的環境中可以看到，比如您和學校的眾多領導對餐廳的伙食衞生、費用等只要是我們提出的意見的關注，每個教室都安裝空調等等，小到我們在學校用的水電費用的全免，永遠向我們敞開的自習教室等……我們絕對相信，在您的帶領下，在全校師生的齊心協力下，我們終能將財大帶向輝煌！雖然我們的學校不是最好的，也有很多不盡人意的地方，但是我們依舊為身為河南財經政法大學的學子而感到驕傲，因為只有在發展中不斷完善、不斷進步的學校，才是最有魅力的！當然這都離不開您帶領我們財大不斷進取的心，我們真的很感激您的付出！我們也會拿出自己的實際行動，完善自己，創造屬於自己的人生輝煌從而帶動母校的發展！

給校長的一封信4

尊敬的曾校長：

您好！我是經濟與管理系國貿1103班蔣華福。現就2014年9月17日下午三點半左右，我在行政樓一樓監控室所看到的一些問題向您反映。

本人於2014年9月16日晚丟失自行車，次日早上向保衞處報案，保衞處老師備案後，讓我去行政樓一樓監控室調取監控畫面。下午我便去了監控室。值班室同學打開三台顯示器(桌面上共四台，第三台已壞無法顯示畫面)，每台顯示器有16個小監控畫面，第一台和第二台約有四個畫面失去信號，無監控畫面顯示。我詢問值班室同學有沒有鬆園新村(荷園羽毛球旁那一棟)的監控畫面，當時找到了荷園籃球場雲台的一個監控器，很不幸，這個監控器所在的圖像就是在第三台顯示器上，由於第三台顯示器無法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開其他監控畫面，發現有些監控器已經被樹葉遮蔽了畫面，部分監控因為安裝角度不對，根本起不到監控的作用。

值班室同學説，這些問題已經向相關部門反映，但是遲遲未得到解決。校園監控在一定程度上能抑制校園犯罪率，並且在事情發生後能提供很重要的線索。我知道這些設備安裝和維護需要一定時間，但我相信，早發現，早解決就能避免以後出現類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個事情反映給校長，希望校長能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監控室瞭解情況。本人願意對以上所述情況承擔責任。再次感謝曾校長能閲讀這封信，祝曾校長身體健康，工作順利！

給校長的一封信5

尊敬的校長：

您好！

給您寫這封信，是我們希望校長能考慮我們的請求，在這個夏天幫我們解決教室裏開空調的事情。

首先，在廣州這個亞熱帶季風氣候的城市，夏天多雨，且氣温多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。

正當此時，我們學生在教室裏，吹着風扇和窗外微弱的熱風，汗流浹背地聽着老師講課。

這是從週一到週五每日每刻的情景。

隨着生活水平的提高，基本上家家都有一台空調，我們已經習慣了一回家就開空調，整天呆在空調房裏，雖然這是不好的，但這是事實。當走到常温環境下就會不適應。作為一個學生，我深有體會，當坐在一個比外面温度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質量。而現在也正是在緊張複習的階段，課上內容巨大，導致複習不好。更何況，隨着天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導致我們非常浮燥、厭煩，同學之間的矛盾也增加了不少。當然，炎熱帶來的後果還有很多。所以，降低教室温度是一件很重要的事。這時，空調就顯得很重要了。

我想學校已經考慮到了這些問題，所以上學期期末，學校運進來很多空調，並在最冷的那幾月裝上了。當時我們都很開心，心想下個學期可以不用那麼熱了。

可是，結果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現在六月中旬。這些空調還只是一個個擺設，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都已完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每週一上學時，我們都幻想着進教室可以吹到涼爽的風。但這一切都是幻想。到現在，我們也只能借辦公室門口的風涼快一下。

雖然裝空調要面對如何收費，或是如何保護空調，亦或是在哪個段開等一系列的規則問題。同時，還有怎麼排線，怎麼中央控制等很多的技術問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調使用的一個因素，但我們堅信6個月對於裝50台空調來説實在是太寬裕了，但為何現在空調還在積灰。每次問老師多久空調裝得好，得到的答覆都是一樣的：”額，現在還不知道啊。“每次，老師都説：”我還不是和你們一樣熱着?”但換個角度想，就算每天上8節課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環境下工作的。但至於我們，就不用再多説了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱着，為何不能讓我們和老師一樣涼着呢。

今天，我們找到校長您，是真心希望校長能體會我們的處境並給出解決方案。我們希望可以在這個炎熱的夏天儘快用上空調，這對老師和學生都是有幫助的，老師可以更安心地上課，我們可以更安心地聽課，整個學校的上課環境會改善，相應地教育質量會提高。當然，我們理解整個學校開空調會面臨一些管理上的問題，比如電費怎麼收取，什麼温度才可以打開空調，下課後怎麼負責關空調不浪費等等，相信校方會有解決方案和相應的規章制度，我們學生願意配合校方的要求並遵守制度。

請校長考慮我們的請求。謝謝！

給校長的一封信6

陳校長：

您好！

我是六(1)班的一名學生，在校園生活了這幾年，二小給我留下了完美的印象。那裏環境優美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見。

第一條就是關於我們校園的乒乓球桌的推薦。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼製的，其餘都是水泥砌成的。水泥枱面上不僅僅坑坑窪窪，而且又矮又小，球桌上的桌網也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天空上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，但是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎樣打呀?而夏天的時候，烈日當空，打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的，能夠讓同學們在學習之餘簡單簡單，放鬆一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生，我推薦校園就應把乒乓球桌更新，並在上面搭上一個雨棚。一封信

第二條意見就是我們校園的圖書館就應開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閲資料，閲覽文章的，但是我們校園把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什麼用呢?預期看着圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學們學習到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎?

陳校長，以上是我的意見，期望您聽取。

最後祝您：工作順利！

六(1)班_

20_年_月_日