紀綱造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、不過李憶想起之前紀綱看完老頭子給的介紹信後，就急忙吞進了肚子裏。

2、蓋衰世之君，率多柔懦，凡愚之佐，唯知姑息，是以權幸之臣有罪不坐，豪猾之民犯法不誅;仁恩所施，止於目前;奸宄得志，紀綱不立。

3、楊稷施奸時被一獄吏看見了影兒，報告了縣令馬順;馬順透信給了紀綱。

4、懲惡勸善，務振紀綱;激濁揚清，須明真偽。

5、中五立極，臨制四方。背一面九，三七居旁，二八四六，縱橫紀綱。

6、“萬曆以來，主聖時清，吏治廉勤，民生康阜，紀綱振肅，風俗樸淳，粒陳於庚，貫朽於府，煙火萬里，露積相望。

7、當年的舉兵，還不是宦豎柄朝，垢蠹紀綱，銓貢失才嗎?攻破汝州後，自己代黃巢傳檄各宜守壘，勿犯吾鋒!吾將入東都，即至京邑，自欲問罪，無預眾人。

8、用民有紀有綱，壹引其紀，萬目皆起，壹引其綱，萬目皆張。為民紀綱者何也？

9、銅鑄金鏞振紀綱，聲傳海外播戎羌。

10、茲靦顏隨節來京，是以至誠，願領受鈞座之責罪，處以應得之罪，振紀綱，警將來，凡有利於吾國者，學良萬死不辭，乞鈞座不必念及私情有所顧慮也。

11、自己提頭來見，君無戲言，他紀綱膽子再大，暗殺我倒有可能，可他還不敢公開派軍隊與我們刀兵相見。

12、憤怒的陳松林，什麼也不想看了，繞過鬆林坡，徑直朝華為的宿舍走去。他對那個受了傷的，被叫作黎紀綱的學生，產生了強烈的好感和同情。

13、茲靦顏隨節來京，是以至誠，願領受委座之責罰，處以應得之罪，振紀綱，警將來，凡利於吾國者，學良萬死不辭。

14、山川之靈，足以紀綱天下者，其守為神；社稷之守為公侯，山川之祀者為諸侯，皆屬於王。

15、目擊世趨，方知治亂之關必在人心風俗，而所以轉移人心整頓風俗，則教化紀綱為不可缺矣。

16、軍人要是不知道紀綱，那還有什麼智信仁勇嚴的武德教育和軍人品格，以及民族精神可言呢？

17、由於明成祖朱棣過分信任紀綱，不辨是非，於是就下令逮捕了周新。

18、隔三差五，朱高煦和一些‘老夥計’總要聚一聚，就在漢王府的後園裏，紀綱等人吃着酒，賞着臘梅，議論一些朝中近來的動向。

19、朱棣喜歡紀綱膽略過人，弓馬嫻熟，當即將他收為帳下親兵。

20、第二輛車下來的盡然是馬隊長和他兩個助手李建國和紀綱。

21、警察紀綱“馬陵…你雖然是馬隊的孩子，但我也不能給你‘放水’…請你將實情告訴我…”。

22、豈為好名要美譽，直以紀綱愧纓簪。

23、古今立國之道，惟在整飭紀綱，修明法度，使內外相系，強弱相安，乃可鞏固國基，爭存宇內。袁世凱?

24、穆宗時入閣，神宗時為首輔，綜核名實，信賞必罰，整飭紀綱，推行一條鞭法，為相十年，海內稱治。

25、紀綱微笑道楊兄所慮甚是，所以欲行此計，最最緊要處不是引蛇出洞，而是如何拿賊擒髒。

26、理亂之紀綱治理動亂的法制、倫常。

27、這個時候的錦衣衞可不比從前，成祖皇帝重用錦衣衞，錦衣衞指揮使紀綱可以説是權勢熏天，風頭一時無兩。

28、紀綱當初因瓜蔓抄事件清查有功升為正二品的都督僉事，要知道六部的尚書也只是正二品，再往上的品級非功臣宿將而不可得。

29、厥後乃因一汜妻之播弄，遂致兩賊尋仇，兵爭不已，一劫天子，一質公卿，漢室紀綱，掃地盡矣!宣聖有言，女子小人，最為難養，斯固千古不易之定論矣。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。