勁裝造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、一個身着勁裝，氣宇軒昂的大漢從船倉裏走了出來，昂頭挺胸地大步前進，走到船頭對着所有人喊道“各位，感覺好點了嗎?”。

2、竹簾被掀開，一身藍色翔雲勁裝襯得此人英姿勃勃，俊朗利落。

3、有個讓我難以接受的想法在心中慢慢迴盪開，那個倒下的人，身上穿的是橙色的勁裝，而最為刺眼的便是那人背上被血暈染開的大片紅色。

4、而在一棵雪杉的樹梢，一名身着黑色勁裝的少女靜靜林立。

5、繼續扇陰風、點邪火啊……裝……使勁裝……

6、柳清泉一身葱綠色勁裝，英姿勃勃，跺着小蠻靴，恨恨的抱怨。

7、四個勁裝緊束的漢子並肩而立，攔在當路!任由雨水擊打在他們身上。

8、黃昏，秋陽已落，晚霞絢麗，燦爛的大地多彩而輝煌，東方靈白衫白履，帶着一身粉紅勁裝的東方瑛，輕騎簡從，悄然來到鳴遠鏢局。

9、突然店門外馬蹄聲如潮湧至，店裏夥計迎進來三位黑色勁裝的漢子，笑語喧天，旁若無人，一直走入三大間上房裏。

10、他穿着褐色的短衣，下身穿着喇叭褲，腳上還有纏腿，就像電影裏面那些西域江湖人的勁裝，臉上白白淨淨的沒有鬍子，頭上的纏頭也是褐色的。

11、但是，相比華嫣高雅亦不失清新的氣質，白嫩的肌膚，眉目如畫的外貌，再配上時常穿着的職業勁裝，讓人感覺剛柔並濟，引出一番動人心絃的感覺。

12、排在黑劍紫風二人前邊的是一個紅色長髮的女孩，女孩看上去十三四歲的樣子，火紅色的長髮與一身黑色的勁裝相得益彰，給人一種英姿颯爽的感覺。

13、再出來時，蕭白已是勁裝華服，一身黑麪亮底的武衣穿在他身上顯得好不瀟灑，再加上蕭白修煉天地寶鑑有成，自然而然的便散發着一股説不清道不明的攝人氣勢。

14、楊蓯兒換上一身勁裝，帶着身着黑色武士服的南王府親隨，去黃烈所説的事發地，清虛雅舍。

15、這人身穿白色風衣，一身黑色勁裝，強健的體格格外讓人感覺有力，身高頗高，拳腕巨強，宛若天將之勢;他左手一柄烏黑的巨劍已然回鞘，烏暗的劍鞘擴大而長，看似……

16、後面跟着的少女卻令人側目，明眸皓齒，豆蔻年華，大大的眼睛裏充滿靈動的神采，一襲紫色勁裝更脱得少女凹凸有致，曲線玲瓏。

17、對面共有七人，五男二女，冷炎挨個的看了一遍，然後將目光鎖定在最前面的黑色勁裝男子身上。

18、一名年輕的女子走了出來，那女子的眉目如畫，潔白的牙齒，明亮的眼睛，柳腰蓮臉，端是一副靚麗的風景線，一頭短髮，加上那一身緊身的勁裝，給人一種英姿颯爽的感覺。

19、這十個勁裝大漢，腳步沉實，身軀剽壯，兩邊的太陽穴鼓起如丘，一眼望去，便能看出俱是武功不弱的練家子。

20、現在的熊天看起來就像是一個很普通的江湖中人，身上勁裝緊裹，腳下烏雲軟靴，左手提四尺清鋒，雙目囧囧有神。

21、大門兩側分別站着兩排勁裝護衞，這羣護衞個個身材高大，膀大腰圓，給人一種威懾感。

22、這趙虎一身黑衣勁裝打扮，高鼻闊嘴，可唯獨一雙眼眸，卻是如虎視狼顧一般，帶着攝人心神的狠厲之色。

23、身高近一米七零清素勁裝裹身的葉老師是這羣孩子的班導主任。

24、……一對錶情平淡、並不起眼的考生走在人羣中，一位穿着白色長衫，略有書卷氣，一位穿着灰色勁裝，顯得孔武有力。

25、一名身穿淡黃色勁裝，超短戰裙，露出修長大腿的女人跨着細碎的步子，扭動着翹臀朝着李吟歡這邊走來。

26、所謂一鼓作氣，再而衰，三而竭，如今彼竭我盈，勁裝漢子想起同袍的慘死都雙目充血奮勇的殺向狼羣。

27、此頃，他穿出長廊那一眨眼，猛地看見三名黑衣勁裝漢子佇候在小院中。

28、一個身作勁裝的青衣大漢對着前面的一個漢子説道。

29、船東脱了大襟，露出一身勁裝，高禮遞上兵刃，是一套三節棍，高繼惠退後三尺一擺棍，左手單掌合十“道爺請!”。

30、領頭之將，渾身不着片甲，身影飄飄，一身白色的勁裝裹覆於身上，坐下白馬四蹄如風，如風行水上，自谷口那段奔馳而來。

31、一道靚麗身形的佇立在太學門前，皓齒明眸，膚若冰雪，青絲如墨，一身柔美勁裝，更顯英氣，羞煞無數好男兒，她正是天之驕女劉彤，正焦急的等待着天南的出現。

32、為首的那女子明目皓齒、柳葉彎眉、冰肌玉骨，滑膩似酥，身着一襲黑紫色勁裝，身材更顯得玲瓏有致，淡淡的月光下是那掩不住的玉貌花容，這女子便是王宛霖。

33、先扮超萌清純妹，膽小的她遇上一隻“地獄犬”，殊不知她能召喚護法護身，立刻搖身一變成勁裝重炮上陣的“機甲蘿莉”，讓“地獄犬”也乖乖伏首稱臣。

34、此時卯時方過，可先自趕到的人已着實不少，既有鬚髮皆白的各派耆宿，也有華服貴飾的世家公子，更有勁裝結束的綠林豪客，便是僧人道士，妙齡女郎亦甚不少。

35、盧一鳴扭頭望去，見人羣后面，並排立着四位勁裝男子，其中一位方臉大漢雙手握拳晃了晃，四人轉身離去。

36、門內十分寬敞，放一張長案，案上放好紙墨筆硯，案後坐一個師爺，旁邊坐着一個勁裝中年人，另一邊侍立一個家丁。

37、另一名勁裝男子驚恐的向四周望着，渾身緊繃着，屏氣斂息將佩刀擋在自己胸前，“是誰?滾出來!不要躲躲藏藏，有種的滾出來與你家爺爺決一死戰，啊，滾出來!”。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。