用初中造句子大全

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、去復讀一年吧，你才初中，一切都會有轉機的。

2、這應該沒什麼吧，主要看你現在是處於什麼階段，初中還是高中，還是大學。此外，對遊戲的態度很大程度上取決於你想在遊戲中得到什麼看，以及你想在遊戲外，比如學習中，得到什麼。因為學習的時間及動力往往由你希望在學習中達到的目標和通過學習所能達到的目標的程度。如果你是個有夢想的人，內心的力量足夠強大，應該可以的。

3、高中的就去抄紅樓寫人的，初中就去抄三國打仗的，小學就去抄水滸或西遊。

4、初中，臨近期末，晚上作業多，同學睡不夠覺，第二天，倒數第一排的同學都排在桌子上睡了，任課老師，沒發現，班主任看見了，把門踹開，大吼一聲，後面一排的人都出來，有一哥們睡特死，沒醒，班主任親自上前叫他，把他叫醒了，他來了一句，同桌，老師來了叫我，我再睡一會，老師大怒，把它弄到了辦公室，給他父親打電話，電話通了，電話那邊傳來了一陣陣的呼嚕聲。

5、小學，初中，高中，大學畢業贈言，同學錄留言贈言大全，整理了上千條的經典留言，肯定對你有用的。

6、兒童們漸漸到了初中，學會的知識越來越長大，身體也茁漸成長，做得好事也越來越多，當然獲得的成績也堆積如山。

7、隨着自己的年齡增長或多或少都會有自己的主見，開始學會叛逆。有時候也不應是叛逆，只是自己覺得我這樣做事正確的。絕大多數的老師是為了學生好，但是大學裏面老師根本不會像小學，初中那樣的管你，學不學習是你自己的事情。他們相信你已經長大了不需要太多的大道理，以前那學體罰小孩子的事情更不會有的。

8、隨着年齡的增長，我升入了初中，學習也隨之緊張了起來。那時的我更是期待雨的到來。每次下雨，學校便會早早的放學。我和同學們騎着自行車在雨中飛馳，把所有的學業統統拋在腦後，盡情的感受雨給我們帶來的清爽。

9、美好的初中終於結束了，臨別時同學和老師都給我留言了。

10、背句子有效，不知道你現在幾年級，初中以上建議你每天背短文，背句子的話，擔心你離中考時間太近，不夠用，同時要多看語法書，看不懂沒關係，認字就行，一個語法點多看幾次就懂了。

11、初中物理與高中物理的區別。從初中上到高中，可以説難度增加得最多的科目就是物理。初中物偏於感性思維，偏於定性判斷；高中的則明顯是理性思維，更注重定量計算，與數學的聯繫更為緊密。

12、小學的幾乎沒有了。初中的還有。很好的朋友。。

13、説實在的我這人不太迷信，但有事又不能不信啊！我以前初中時也有類似情況，大過年的幫家裏幹活，可自己年齡小，老説錯話！開

14、我曾經想，我們不管怎樣都會走到一塊的，在同學那個時候，人們都説我倆長的一樣是一家人，就憑這種説，都會結成秦晉的，可感覺必竟是感覺。到初中開始，我們就不在一個學校唸書了，相見就少了，但我依舊很喜歡她，這就是愛，這就是愛的等待。

15、其實考差很正常，就當給別人一個機會超過自己，努力了就行，不要太放在心上，你還有機會，初中好好努力吧！我支持你。

16、難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。

17、我記得初中時候默寫錯過個這個字，和一女同學被罰站一課。

18、不用寫的，到了初中以後他也管不着你了，趕快放鬆一個暑假吧，我們這裏小學畢業都不留暑假作業的，初中很累的，所以放鬆心情才是最重要的。

19、讓初三成為我們初中最美麗的時光。

20、兒子，你已經升入八年級，媽媽就怎樣學好初中課程和你談談。初中的知識難度係數不是很高，只要上課認真聽課，課後保質保量地完成作業就能掌握。智商的高低對知識的掌握影響並不大。一分耕耘，一分收穫，在完成老師佈置的作業之後要自己找練習做，要學會及時地整理筆記，歸納總結。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。