用悲懷造句子

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1、他本是望笛生歎，不料面容表情卻猶如人琴俱逝，一時間悲懷之情無以復加，當下雙手一揚自是吹起笛子來。

2、崔韶楊見他面容表情毫無悲懷之意，反倒有幾分甘死如飴的神情。

3、有情原比無情苦，傷樂悲懷幾個愁，郎今留情他笑痴，他年留郎知是誰?已惘然!

4、撫衿長歎息，不覺涕沾胸。沾胸安能已，悲懷從中起。

5、在雅流專案指揮部基地裏舉行的對扎普才措和犧牲戰士隊員的簡易追思會上，他象變了個人似的沒有悲懷的悼詞，沒有感憤的壯言，依然沉默地面對眼前的一切。

6、常川拔出刀來，轉過身望向慈悲這裏，正好看見慈悲懷中袁善那雙幼稚的眸子中，透出的那股恨意，讓常川禁不住打了個寒顫，咬牙道“楊將軍，那孩子一定要殺死!”。

7、吉日良辰當歡笑，為什麼鮫珠化淚拋?此時卻又明白了，世上何嘗盡富豪。也有飢寒悲懷抱，也有失意痛哭嚎啕。轎內的人兒彈別調，必有隱情在心潮。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。