初三冬天作文700字

冬天也許是殘酷的，花開花落，也許就是大自然的規律吧!所有的樹兒都乾巴巴的，了無生氣，惟有那翠綠的松柏仍然保持着他那秦翠而又挺拔的英姿，這裏給大家分享一些關於初三冬天作文，供大家參考。

初三冬天作文1

冰雪交加，寒風徹骨，一直把你裝在心窩裏，暖暖的熱流融化你的冬季。

沒有空調，沒有電熱毯，

這個冬季不需要暖手寶和取暖器。

一杯白開水，一杯熱牛奶，從心窩暖到腳底，不在奢求其他。

給力的體温烤熱了你雙手的冰涼，開心的笑聲暖熱了你雙腳的寒冷。

沒有責怪，沒有吵鬧，只有温泉一般的空氣在流淌。

沒有風，沒有雨，只有晨露一般的聲音在迴響。

遙遠的牽掛化作了千紙鶴，變成了永遠的回憶。

孩童時的嬉鬧又回到了身邊，放飛風箏的記憶插上了翅膀。

黑夜裏的紅燈，好像荒漠裏孤寂的眼睛，

我敞開我的胸懷，讓冬日裏的陽光感動你的害怕。

陪你一起走在時光裏，走在這暖暖的冬日裏，

感受春天的腳步是如此輕盈和浪漫。

窗外是一排冬天裏不老的常青樹，

一年四季，枝繁葉茂，青枝綠葉。

雖然叫不出樹的名字，但能夠感覺到樹的精神，

那種傲然風雪，仰視冰霜的氣概。

冬天裏，那樹，那人……

初三冬天作文2

為什麼是印象冬天呢?我生活在北方，能經歷真正的冬天，但往往沒有想象中的那麼和諧。哎，北方冬天越來越冷了。

大雪紛飛，一個銀白色的乾淨的的小村子迎來了黑夜。不一會兒，整片村莊都陷入到令人孤獨的夜色裏。倏地，一座座小茅屋的結冰窗户上映透出一團團可愛的黃暈，村莊的雪地上點起一片繁星，靜謐的茅屋的男主人看着窗外的雪，想起了很多故事，便看向正在燒爐子的女主人，爐火很旺，火苗照紅了女主人的臉頰。孩子在温暖的被窩裏睡得好熟。這雪夜靜悄悄的，讓人覺得很暖和。這便是我印象中的那個冬天了。

我想有必要説説為什麼北方的冬天越來越冷了。

上初三時，夜裏下過大雪，路面結了厚厚的冰，我很小心的在光滑的冰面上騎車上學。我的心似乎也在這光滑的冰面上，沒一點安全感。身後跟了輛出租車，是我們村一位叔叔的，他開的很慢。結果，我在路口一拐彎，還是摔了個人仰馬翻，狠狠地摔在了結實的冰面上。車子滑出去了，書本也全撒了，我有些不知所措，一臉茫然。就在這時，出租車開到了我跟前，喇叭吱吱的響起來。我聽出了刺耳喇叭聲中的不耐煩。我馬上意識到：我擋路了。

我顧不得疼痛，狼狽的爬起來，趕忙把散落了一地的書本推到路邊，又三瘸兩拐的站起來，急忙把倒在地上的車子也拖到路邊。在刺耳的喇叭聲裏，我的動作十分快。

我一副狼狽相地讓在路邊

村裏開出租車的叔叔終於撒了他按喇叭的手指，出租車終於不吱吱的叫了。我惶恐的神情才漸漸消褪。叔叔開着車，注視着前方，面無表情的從我身邊開車走過。我又一次覺得茫然。

我看着出租車開遠，彷彿隱隱聽見了車裏的嗤笑聲。我張了張嘴，覺得無話可説又閉上了，突然覺得遍體冰冷，心裏想，北方的冬天越來越冷了。

哎，北方的冬天越來越冷了……

在這寒冷的清晨，我又一次想起了那個我的專屬的印象冬天、那結冰窗户上的可愛的黃暈、男主人的故事、女主人的臉頰、熟睡的孩子……我寧願拒絕這些純淨的雪花，也不願北方的冬天越來越冷。

初三冬天作文3

我最討厭冬天，一到冬天，花兒凋謝了，葉兒枯黃了，大地憂傷了，我的心情也糟糕透了。去年冬天的一個早晨，我好不容易才從暖烘烘的被子裏爬出來，穿着厚厚的棉衣，揹着重重的書包，走在了上學的路上。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁雲。東北風“嗚嗚”地吼叫，肆虐地在大街小巷裏奔跑;它彷彿握着鋭利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的棉襖，更別説露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

剛走進教室，就下起雪來了，雪像扯碎了的棉絮，紛紛揚揚，漫天飛舞。隨着雪越下越大，天氣就越來越冷，教室裏就越來越陰暗，對冬天的討厭也越來越深。

雪在下第二節課時停了，放眼望去，不覺打了一個寒顫，滿世界都是白色!教學樓戴起了白帽子，竹林穿起了白袍子，操場上鋪起一層厚厚的白色地毯。

第三節課上課鈴一響，語文老師對我們説：“同學們，這一節課我們到操場上堆雪人，一二小組為一大組，三四小組為一大組，看哪一大組堆得高、堆得漂亮，那一組就獲勝!”“耶!太好了!”教室裏響起一陣歡呼聲，同學們也全都跑出去了。唉·本來已經很討厭冬天的這些東西了，現在還要玩，下去混一下時間了算了。可是我們要分工合作，我的任務是滾雪球，是完成堆雪人的主力。

沒辦法，只好按命令行事，我先做了一個小雪球，在地上滾，滾來滾去還變成了一個非常大的雪球。呵呵!還蠻有意思的，手也不冷了，我脱下了手套，對冬天的討厭也少了一大半

。我繼續把球滾下去，把球滾得越來越大，越來越圓。真好玩耶!可惜馬上要做成雪人了，我把雪球滾回原處，把另一個人做的球往我的球上一扣，幾個人扶着雪人，還有幾個到下面加雪固定。我拿來三個瓶蓋，做成雪人的眼睛和鼻子。小組長拿一支不能寫了的筆來當做雪人的煙斗。

用水桶當帽子，用掃帚當胳膊。雪人做好了!我們高興得圍着雪人又蹦又跳，還打起了雪仗，開心極了!這時，下課了，我們都依依不捨的回到了教室，操場上仍回放着我們的歡歌笑語!我不由得喜歡上了冬天和冬天的雪!

啊!誰説冬天單調?誰説冬天枯燥?誰説冬天扼殺了一切?慢慢風雪中，隱藏着多少盎然的春意，又孕育着多少蓬勃的生機!冬天真好!

初三冬天作文4

前人論冬，莫過於寒風凜冽、銀裝素裹，毫無生氣。不錯，此確是冬之大觀也。我謂冬，可磨礪意志也。

風，冬之首要特色。曩日之風，春暖，夏炙，秋爽。而冬風刺骨，似鬼手，冬之鬼手，冬未來，風先至。至於水，霎那成冰。樹梢間，幾片黃頁正得意於秋風未曾打落，而一陣“呼呼……”聲，見葉稍閃趔趄，隨風遠去，行人忙緊衣前走，家中人忙關窗閉門，怕那野獸不留情面般捲走一切。

風還是捲走了一切，冬來了，他要為自己鋪張地毯，是白色的，是雪。而潔白的雪又怕雜塵髒了身，便叫風捲走一切。

今冬未下雪，只得憶去年之冬雪。大雪過後，天與雲與房與地，上下一白。伴着東風，空氣中沒了雜味。遠眺去，路上已無人。小草蓋上一片厚厚的棉被，不，那不是棉被，是壓在草上無時不刻的侵蝕着它的綠色肌膚的物體。山披上了一件厚厚的棉衣，不，那不是棉衣，是冰衣。昔日整街的吆喝聲—“收爛貨嘞”不見了，有的只是賣烤紅薯的奶奶一邊借爐子烤手，一邊無力的説：“買點烤紅薯吧!”整個下了雪的冬天，一片蕭條。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”一陣風、一場雪，壓倒了人。一陣風、一場雪，不出門了。就連那隱士騷人大篇長論的秋菊，也抵擋不住一陣風、一場雪的攻勢，凋落了。惟有那梅，與冬爭春未肯降，風撲來了，梅只點頭灑雪。一場場雪、一陣陣風的千錘百煉，鑄就了挺立的梅，芬芳爭豔。為何一到了春、夏，梅花就凋零了呢?可見，冬之挺梅，非為自身之強大而挺立，而為冬之磨礪而挺立。

梅如此，人亦如此。囊螢映雪，在雪上讀書，多麼刻苦啊!這樣的環境，更能激發我學習的興趣，磨礪意志力。還有那輕鬆，不也如此?這樣的景，太多了!

大概，冬一直被拋在了角落，無人歌頌。我，並不討厭冬，而要歌頌這磨礪了無數人才的冬!

初三冬天作文5

冬天出生的人總是依循他們心中的目標説話行使，於是他們會瘋狂，會激憤，會與眾不同，會擁有冬天的故事。

葉凡出生在臘月十二——一個大雪紛飛的夜晚。

早晨，獨自一人揹着書包騎車去學校，短短几天，彷彿昨日還是那落葉飛舞的秋天，而今日氣温卻降至零下二度，且依稀可見天空紛紛揚揚地灑落雪籽。“天那麼冷，多穿點衣服。”媽媽的叮嚀又在耳畔想起，看着那又厚又胖的羽絨衣，此時葉凡覺得自己只是一個隨大人擺弄的洋娃娃，毫無自主可言。

教室在五樓——學校的最高點，無時無刻不在向葉凡昭示着“高處不勝寒”，

走進教室，放下書包，脱去那怪模怪樣的羽絨衣，眼角卻瞥見了那放在桌上的物理試卷，葉凡下意識地皺了皺眉頭，雖然現在早已經不是“學好數理化，走遍天下都不怕的年代”，而且這些死板的東西對於葉凡來説，除了應付考試，可謂毫無用處。

然而，那觸目驚心的分數還是令葉凡有寫緊張，手心也隱約有汗涔涔的感覺。葉凡是雄心勃勃的，她希望自己是生活的強者，她喜歡那伏案疾筆的快感，也喜歡讀完某本著作的充實，

更喜歡在晚飯之後聽聽搖滾，跳跳蹦的的休閒。市重點——華東師大——語文教師，這是葉凡自己設定的奮鬥目標，現在看來似乎一切都是那麼遙不可及，似乎是南柯一夢。

身旁的男生方，正與女生斯涵又在大談《三國演義》，這是葉凡最頭痛的事，也不明白為什麼人們會那麼推崇這本書，更不明白那本可惡的東西怎麼能和《紅樓夢》相提並論，雖然不止一次強迫自己去讀完這本名著，但都是半途而廢，因為她真的沒有耐心去沉迷於那打打殺殺中，在葉凡的心目中，那《三國演義》還不如動畫片《櫻桃小丸子》《灌藍高手》好看呢!

葉凡一生有兩大嗜好：看書，球。但她從來不和班裏的那羣只看甲A，英超的女生侃球。她們不懂球，説透了，她們看球無非是衝着那幾位帥哥而已，所以，葉凡只和斯涵説球。雖然斯涵連巴喬是誰都不知道，但沒關係，至少她是個很好的聽者——葉凡認為。

葉凡將別人送的一串卡通風鈴掛在車把上，冬天的風有點刺骨，但葉凡喜歡那風過後，那鈴兒呤呤鐺鐺響的聲音，路過電影院，大幅海報上寫着“馮小剛最新佳作——賀歲片《沒完沒了》”哎，這幾年，不知怎麼了，年年刮賀歲風，

前年《甲方乙方》去年《不見不散》，今年又來了個《沒完沒了》據説，還請來了當紅影星吳倩蓮來壓軸助陣，哎……

“冬天沒有故事”葉凡輕輕的説了一句。