挾制造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、內在心聲既是我們的最大挾制、又是不可或缺的救助。

2、基督釋放了我們，叫我們得以自由。所以要站立得穩，不要再被奴僕的軛挾制。

3、神是供應者的另一個特色在於，祂會保護、拯救我們免於敵人的攻擊，不讓我們受到魔鬼在我們生活中佈下的黑暗勢力所挾制。

4、法國前勞工部部長、執政黨人民活動同盟現任祕書長澤維爾?伯特蘭德説：“關於這些挾制案件，咱們曉得它們是怎樣入手下手的，但沒有人曉得會發展到甚麼田地。”。

5、兩黨合作在參議院不是什麼新鮮事。在參議院少數黨可以通過阻礙立法通過從而挾制多數黨。

6、一個顯見的例子，就是白世鏡等人的陰謀雖然被揭破了，但是大多數丐幫弟子依然被幫規所挾制，無法幫助喬峯。

7、越四年，英、法、俄、荷、美五國威逼幕府與其訂立新約，欲增開商埠、領事裁判、挾制關税等。

8、到長沙後，他發現焦達峯、陳作新的都督府一片混亂，立憲派組織了一個參議院總攬全權，焦達峯等革命黨人遇事受挾制。

9、嘉靖年間東南沿海私梟船主與土豪相結合，挾制官府，大張旗鼓地進行海上走私貿易，海盜與沿海貧民也介入走私貿易隊伍，與之遙相呼應。

10、本週二宣佈的一項民意調查表現，近一半的法國人以為面對辭退的工人挾制老闆的做法是可以接納的。

11、彼族遇事風生，欺陵挾制，一國有事，各國環窺……我以積弱不振，不能不忍辱含垢，遇事遷就，不惜玉帛以解兵戎。

12、同樣的，第二個亞當耶穌基督藉著祂的死，毀壞死亡的權勢，祂自己也進到被贖之人的心中，成為祂兒女的新生命，幫助他們戰勝罪惡的挾制。

13、為此日夜吵鬧，哥哥竟不能挾制，總是拿香菱出氣，朝打暮罵。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。