大牢造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、趙作海無罪釋放，得到國家賠償;王子發案件無果，仍蹲大牢。

2、方梅開説，以為姐姐也就是判刑“蹲大牢”。

3、眾人一擁而入，大牢裏除了朱媛所在的牢籠，其他牢籠都沒有人，這正好提供了便利條件，人越多反而越不好找。

4、只不過，目前很多拘留所、看守所、監獄硬件設施、軟件管理跟不上司法現實，才導致“感染艾滋就不蹲大牢”成為一種“常態”。

5、皇上，他這是在欺君犯上，一定得打入大牢，從重發落。

6、而隨着一人的“暴露落馬”，往往拔起蘿蔔帶出泥，幻想着“一人得道，雞犬升天”的全家人只能面臨一起“蹲大牢”的結局。

7、大牢的確是讓危險犯罪分子不再騷擾鄰里的好辦法，但你關進去的人越多，每個額外的罪犯的危險性似乎就越小。

8、洋洋得意收禮金，早早晚晚大牢蹲。

9、‘哐當’一聲，用鎖鏈將森鐵的大門關閉，兩名弟子便拍拍手走了，直到他們背影徹底消失後，陸陰陽才心中暗自唏噓好險，得虧是將我打入大牢，聽候發落。

10、離開縣衙，魯之藩親自去了大牢提審那送信的奸細，豈料那人嘴緊的很，幾十鞭子下去，仍舊一口咬定信不是他的。

11、艾倫的一生跌宕起伏，蹲過多次大牢。

12、清官難斷家務事，皮海旺想着把二驢子送去勞教，二驢子的父母又死活不同意，説是兒子還沒結婚，蹲完大牢出來就更沒人敢嫁給他了。

13、劉瑾受賄便欲治李高死罪，聞知陶琰從中作梗，勃然大怒，假傳聖旨把陶琰押入大牢，將近兩月等待陶琰告饒伏罪。

14、總之魯藝平一家的事就此告一段落，最後魯藝平被紀檢委查處、魯成翔考慮到重傷在身，待恢復後這輩子將呆在大牢裏了。

15、牢裏有一個大牢頭，下面有四個小牢頭，再往下是五六十名禁子、獄卒和兵丁。

16、等我回到山腳下，緊接着是一段長而直的路，我想像蹲大牢的滋味一定就是這樣了。

17、還愣着幹嗎，再墨跡我叫我爹把你們全關進大牢!

18、他長得膀大腰圓，氣壯如牛，是因尋釁滋事、打架鬥毆而被投進大牢，判了四年。

19、嚴重違法將“蹲大牢”，食品安全。

20、他被關進大牢，那當事的差撥便勸他，常例人情，送予節級，不然，“他明日下來時，須不好看”。

21、我這兒有些足夠叫你蹲幾年大牢的證據。

22、不錯，那天我看你們兄弟六個，出海的心情非常迫切……要是早知道這樣，還不如將你們關進大牢，省得到船上搞得雞狗不寧。

23、本來，陳碩真行這種江湖騙術，又有苦主告發，屬於證據確鑿一類，免不了要蹲大牢的。

24、在與他們的接觸中，給我們一個深刻的印象是，他們從未想到一生中竟會在以色列蹲大牢。

25、文玩本就是我們工作生活以外的調劑品，找樂用的，這找着找着找到大牢裏，天天只能盤警察叔叔送你的鐵鐲子可就不好了。

26、他因參與搶劫而被送進了大牢。

27、沒等劉闖弄清楚是怎麼回事，一羣人從屋外衝進來，把他按倒在地上，繩捆索綁關進大牢。

28、躺在‘稻夢思’之上看着大牢內漆黑如墨的天花板，我思緒萬千，無情那一針真可謂是巧妙絕倫，那一針絕對是對力、巧、風速、角度。

29、鳳雨飛在玉芳館裏冥思苦想江如龍莫明其妙被下了大牢，而且皇上還不想讓她知道這件事，自己是不能去牢裏看他的，如果這樣冒冒失失地闖進去，説不定會對他不利。

30、事是好事，熊大人的命也值這麼多錢，可東廠大牢森嚴壁壘，盤查甚嚴光哨卡就有七八個，他被打的恐怕站都站不起來，我如何救他?

31、堂上的老爺根本就不理會，鄙夷地看着徐老爺，看看筆供也沒問出個子曰，吩咐手下先押進大牢，過後再審。

32、滅絕優雅的踱步，笑盈盈的來到了身穿青色素衣，盤膝坐在獄下之獄大牢之中顧黎的面前。

33、劉知府一出了大牢外就見到府衙的後院火光沖天，連一株百年的巨桑也被點着了，心下怒火中燒，一面吩咐衙役撲救，一面派人搜尋究是誰人所為。

34、聽説王大人從南京過來初掌刑部，便去視察大牢，看到死囚牢中一些重犯，手腳潰爛，且還露出白厲厲的骨頭。

35、她抿着嘴脣，過了一會才説道：“不是我聽信讒言，有人説他在曼谷蹲過兩年大牢，後來被驅逐出境。

36、廣西被錯判“殺人犯”仍在蹲大牢。

37、由於俄國人施加壓力，崇厚才被免去死罪，但仍舊被羈禁在大牢裏。

38、大牢之外，罪犯改造和職業培訓工程仍然不足。

39、李玉和被投入大牢，但他的雄心壯志是關不住的。

40、“真兇”現身三年後，“殺人犯”仍在蹲大牢王子發因被“冤枉殺人”入獄後，年邁的父母在煎熬中度日，愈顯蒼老。

41、我將文姬扶上馬，自己從後面摟住她，撥馬便向大牢過去。

42、好處未撈到卻要蹲大牢，張亮。

43、蔚山役後，贊畫主事丁應泰劾楊鎬貪猾喪師，釀亂欺罔，陛下大怒，咆哮，將楊鎬調回，打進大牢，聽候審判。

44、校舍為村民所建，花費不多，只不大牢靠，寒來暑往，常要維修。

45、姨媽，我可是千真萬確這麼打算的我雖然擾了你，但我要不是這麼打算的，我甘願蹲大牢。

46、現在卻遭奸人讒害，被關入大牢，所以我想當面去問問他們，究竟發生了什麼事。

47、既然諸位看得起兄弟，兄弟也不兜圈子了，兄弟在這山上立寨，一方面是官府欺壓，如今我老父還關在縣大牢裏邊，而是兄弟是個漢人，不想在腦後邊留根豬尾巴。

48、“真兇”現身三年仍在蹲大牢。

49、掌櫃的説得不錯!如今乃是太平盛世，豈能容得你等潑皮恣睢胡為!當真活得不耐煩了，通通給我鎖回縣衙大牢!

50、謙謙君子，風流少年，一朝受人誣害，囚禁刑部大牢十載。

51、這種條件下，“同行是冤家”發展到了頂點，有的還因為有了發明而坐大牢呢！

52、仗劍闖大牢，闖不過的是那絲絲掛牽。

53、嘉州府大牢內，由於陽光照不進這裏，所以是一片昏昏沉沉，那牢門不知是不是因年久失修，看上去腐朽不堪。

54、至於李公子那裏，已經有人去透話了，另外大牢裏也有獄卒做內應，到時候開了牢門，救人出來之後，我們直奔北門，有人會開了城門，放我們出城。

55、馬上就要過年了，叔叔陳桂龍卻還在漳州大牢裏，而自己這次滿懷希望的來到泉州，卻遇到了如此匪夷所思的事情。

56、那些知情人都被送進了大牢，當地的官吏們瞞上欺下，又勾結了不少朝中重要的官員，自然將這些消息遮蓋的死死的，怎麼會讓上面的人知道呢?

57、説起來，我的爺爺當年也是人們深惡痛絕的‘資本家’之一，只是爺爺命好，並沒有被關在大牢中審訊，而是下放到一個叫黃土村的地方。

58、當時，宋奎的女兒正在讀初中，“經常有同學對她指指點點，説她爸爸蹲大牢了……”每每聽到這些話，孩子都哭着告訴媽媽説“不想讀書了”。

59、昨夜大牢中看押人犯的是寇縣丞的一個本家，如今許縣尉正和寇縣丞在縣衙吵鬧，命我們火速回衙，追捕阮小六的。

60、這傢伙過慣了花天酒地的生活，現在蹲大牢，怎麼熬得住。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。