二年級看圖作文放風箏

二年級作文放風箏範文，下面就來給大家詳細介紹：

二年級放風箏作文可以分為三個部分來描寫：1、首先可以描寫放風箏的時間地點和天氣。2、其次可以描寫放風箏的整個過程。3、最後可以描寫在放風箏的過程中學到的知識經驗和自己的心情感受。

二年級作文放風箏【篇1】

在一個風和日麗的下午，我和爸爸一起到公園去放風箏。

來到公園門口，我遠遠就看見天空中有威風凜凜的“老鷹”風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”風箏，還有展翅高飛的“小鳥”風箏……草坪上有的孩子牽着風箏到處奔跑，有的孩子坐在草地上看風箏，還有的在嬉戲，玩耍……

看到這裏，我迫不及待地拿起風箏向草地跑去，我的風箏是“老鷹”風箏，它有着尖尖的嘴巴，鋭利的眼睛，還有鋒利的爪子。我手持風箏飛快的跑起來，跑着跑着手裏的線快用完了，我心想：線已經用完了，風箏大概飛得老高老高的吧。這時我感覺有一股強大的力量把我往後拉了一下，回頭一看，風箏原來撲進了樹懷抱中。我和爸爸費了九牛二虎之力才把風箏從樹懷抱是取下來。這次，我吸取了上次的教訓，我手持風箏線，爸爸在後面拿着風箏，我往後走了幾十米説了聲“放”，爸爸便鬆開了風箏，於是我飛快的跑起來，風箏慢慢地飛起來了，飛到了其它風箏的旁邊，突然我發現線快沒了，我趕緊把線往回拉，這時一個小男孩跑過來和我撞在了一起，風箏也絞在了一塊綴落了下來。小男孩不好意思地對我説：“對不起，大哥哥，我不是故意的。”我説：“沒關係，我知道你是因為看風箏太入迷了才撞着的，以後一定要小心。”小男孩甜甜的笑了，我把絞在一起的風箏解開，然後和小男孩再見之後，戀戀不捨地離開了公園。

在回家的路上我對爸爸説：“這次放風箏給我帶來了無比的樂趣，我又增加了一項課餘生活。”

二年級作文放風箏【篇2】

春天到了，萬物復甦，春風姑娘輕輕地吹拂着大地。柳樹抽出新的枝條，伴隨着春風翩翩起舞;小草也趕着出來湊熱鬧，長出嫩綠的小腦袋，生怕錯過什麼精彩的時光;桃花梨花也都開出了嬌嫩的花骨朵，就像那害羞、靦腆得小姑娘。三月可是放風箏的時節，這麼好的時光我們當然不會浪費。

星期六的上午，我帶着幾個孩子，來到皇城門前的空草坪上放風箏。草地上還是一片枯黃，不過泥土裏都已經充滿了春的氣息，春的味道。我們找了一塊比較幹靜，平整的地方停下來，開始放風箏比賽。孩子們三個一羣，兩個一夥，開始忙活起來。

説好了是孩子們之間進行放風箏比賽，可是沒過多久風箏卻和路邊的大樹比起高來，最後竟發展成了“打架”。你看，風箏用他那長長的尾巴緊緊地纏着樹枝，死也不放開;大樹也不甘示弱，號召他的所有家庭成員，團團圍住風箏，不讓他逃走。哎!真是拿他們沒辦法，趕緊去“勸架”，我負責拉住風箏的尾巴，孩子們負責去拉樹枝，這不勸還好，一勸更了不得了，大樹和風箏抱得更緊，打得更兇，死死地纏在一起，大有同歸於盡的勢頭。不行了，看來必須採取措施，我當機立斷，緊緊拽住風箏的尾巴，使勁一拉，“啪”風箏尾巴斷了。一場“戰爭”伴隨着風箏的斷尾而平息了。孩子們又去快樂的進行比賽了。

一陣春風拂過臉頰，温暖，舒服，也快樂。看着孩子們那充滿天真，燦爛的笑臉，心裏就像春天一樣温暖，幸福!

二年級作文放風箏【篇3】

星期天，陽光明媚，媽媽説：“我們去三聖鄉放風箏吧!”我聽了，高興得一蹦三尺高。

走在路上，我已經發現光禿禿的柳枝上長出了新的小芽，花兒開得那麼豔，小草也悄悄地伸出手來，還有許多的小蜜蜂，小蝴蝶，它們正在高高興興地採蜜呢!這一定是春姑娘拿着魔術棒把大地變成了綠色，看着這些景色，彷彿是一位有名的畫家，畫出了一幅五顏六色的畫，簡直是春回大地。

沒過好久，三聖鄉到了，真是人山人海，都是別人推着我走，他們正興高彩烈地放風箏，人類都有自己的理想，看!天上有老鷹，蝴蝶，沙魚，貓頭鷹，樹葉等等。而我呢?我想當一位國畫老師，所以我的風箏是五彩斑闌和，有紅，黃，藍，綠，紫，黑，橙，粉色……。對我來説非常的好看，因為我們畫畫時，要用這些顏色才能畫出一幅美麗的畫。我扯着線跑呀跑，腿都跑斷了，但我從不放棄，因為我想讓風箏帶着我的理想越飛越高，便我實在是跑不動了，媽媽看見風箏越飛越低了，就來幫我，教我怎樣才能讓風箏飛進雲朵裏，看見媽媽不用跑都能讓風箏飛上藍天，我知道技術了。因為這風箏在我心目中非常美麗，所以我對它產生了幻覺，好像看見了一道彩虹掛在天空上，我興奮極了，越來越有勁了。

真希望風箏能帶着我的理想越飛越高，越飛越高……