用詩學造句子

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1、而且，這些詩歌是時代的產物，是當時新文化運動的一個體現，尤其是當時白話文學詩學的一個反映。

2、摘要一般認為，感悟是一種思路豁然貫通的思維狀態，它在中國古典詩學裏受到廣泛重視。

3、如此通變的詩學思想突破了七子派格調論的理論格局，為萬曆中期公安派的興起、萬曆後期竟陵派的興起提供了理論借鑑。

4、研究者們則從多方面探析了華氏詩學觀念和詩藝特質，各種報刊和詩歌選本也登載了華氏詩歌名作。

5、西方美學和詩學，是與馬克思主義美學和文藝思想相通的。

6、而與宗教、倫理、哲學和詩學等諸般文化形態盤根錯節在一起的印度文學和美學更像是克里特島上的米諾斯迷宮，往往令人望而卻步。

7、我知道這麼一些詩學著作，其目的旨在於表明詮釋可以是無限的。

8、“透脱”是楊萬里詩學主張的重要範疇之一，楊萬里透脱的詩學主張來源於禪宗。

9、在中國現代詩學發展史上，朱光潛和樑宗岱是兩位極具個性的批評家，代表了兩種截然不同的價值取向。

10、如果説聞一多兼具現代詩人、學者和民主鬥士三重人格，那麼聞一多詩學則是審美的、文化的和現代性的“有機複合體”，以此觀聞一多的詩性人生變調，傳奇便不足為怪。

11、事實上，王夫之的詩學思想，以“情景相生，互藏其宅”為基礎和核心，以“超以象外”為審美效果。

12、作為連接桐城姚氏與義寧陳氏這兩大文學世家的橋樑與紐帶，範伯子標格清俊的文化品格與超逸絕塵的詩學成就，無疑是構建這種精英文化圈的基點。

13、摘要幾千年來，中西詩學不約而同地關注“言”“意”之辯，或者説語言與它所表達的思想、能指與所指之間的關係。

14、維柯的詩學銜接聖經，經荷馬史詩，過羅馬帝國，匯於啟蒙之世，直指現代。

15、邏各斯、真理和正義是形而上學的三個核心概念，形而上學就是以這三個概念建立起自己的體系並影響到傳統詩學的。

16、梵語詩學是世界三大古代詩學流派之一，其六派理論具有當代運用價值。

17、本文試圖通過對兩位學者的詩學理論和詩歌分析方法的對比，説明英美新批評的復義理論對中國文論所產生的影響以及發生的變異現象。

18、本文從詩與思想的大關係着眼，發掘熊十力哲學中最能代表中國詩學精神的質素。

19、宗白華美學話語的獨有魅力，則直接顯示於他進行美學探索的獨特思路和充滿詩意的言説方式及其比較詩學的研究方法。

20、作為詩家批評理念載體之一的詩歌選本，不僅在一定程度上反映了當時的文學思潮與詩學風尚，而且成為了他們進行文學論爭的有力武器。

21、“妙悟”是嚴羽詩學思想的核心概念，也是中國美學史上禪、藝合流的內在理論基礎。

22、王安憶在創作和文學觀念兩方面的探索形成了她獨特的小説詩學。

23、論文並進而探討魯迅各體創作的詩性特徵，試圖展現其多樣統一的詩學品格。

24、此外，有關南朝詩論家對於玄言詩“淡乎寡味”的評價，應該從玄言詩人的創作追求與評論家的詩學觀念兩方面來綜合分析。

25、具體而言，這種審醜詩學目的論又主要表現為三種流向，即：對性本能的敞開、對死本能的發掘和對存在的焦慮、頹廢的顯現。

26、乾隆時期的幾位詩學大家，袁枚、翁方綱等人雖然不反漁洋，但語帶保留，不能不説也都與秋谷的反對立場有關。

27、殷的詩學理論既繼承前人，又超越前人，在中國古代詩學發展史上具有重大意義和深遠影響。

28、“現量”是王夫之詩學中的重要範疇，指人的感性知識，以及由人的意識參與了的可以洞察事物本質的直覺能力。

29、當代中國文藝理論研究的困境由來已久，走出困境的出路在於詩學範式的重構。

30、孔氏家族到目前一直傳承着學詩學禮的祖訓，堅守重視教育的傳統，禮門義路的家風。

31、“對話”是闡釋學的核心精神，也是比較詩學的重要特徵。

32、以往對邵雍詩學的研究，多從理學角度着眼。

33、“文以載道”思想是儒家功用詩學的核心，而美刺説則是其重要內容。

34、當前對侯孝賢電影作品在固定機位長鏡頭等藝術技法上的研究已頗為成熟，而對其電影作品與中國傳統詩學之間的淵源尚未引起充分關注。

35、道光年間梅成棟在《津門詩鈔》的弁言中便指出“大抵津門詩學倡其風者，推遂閒堂張氏為首。

36、他的思想資源來自白壁德的新人文主義和中國傳統的詩學經驗。

37、號稱“寧都三魏”之一的魏禮有豐富的詩學思想。

38、回顧學術生涯，我發現自己既是從詩體、詩質、詩潮進入新詩研究的，又是以詩體、詩質、詩潮為基點在建構着中國詩學體系。

39、浙江省語言學會楹聯研究會會長王翼奇説，“從詩學角度來講，西溪是不打扮的苧蘿溪邊的西施，也把西溪比西子，亂頭粗服浣紗時。

40、“張暉文若春華，思如湧泉，在中國詩學、詞學、清代文學和古典文學理論方面都有深入研究和系列撰述，是古代文學研究領域公認的優秀青年學者。

41、因此，以中國詩話詞話的觀念為主線，以西方詩學為參照，可以論證中國詩學的基本特性。

42、里爾克和德里達構成了鄭敏詩學資源的兩翼，他們清晰地勾劃了鄭敏詩學的富於啟迪意味的嬗變軌跡。

43、首先從隨園女弟子的特徵入手，探討這一羣體的社會階層構成、崇尚性靈的詩學觀和創作的自覺性。

44、本文從創作階段、詩歌意藴、詩學思想和藝術風格三個方面，對賀鑄詩歌的基本面貌作較為全面的探析和考察。

45、本文的研究對象即宋代具有某種生態意藴或曰生態色彩的詩歌，兼及討論宋代詩學話語的生態特色。

46、維柯的詩學結合了西方文明的兩大傳統，從西方思想源頭希臘和希伯來開始。

47、他雖然還是個學生，但在詩學上的造詣已足以和著名學者分庭抗禮。

48、在學習嚴羽的同時，他結合自己的詩歌創作經驗和審美情趣，針對當時詩壇上的弊端，提出了自己的詩學觀點。

49、正是這種魏晉“深情”，把中國詩學引向強調“神與物遊”和“情景相生”的抒情道路，並深深地刻上了宇宙情懷的烙印。

50、可是，當今許多詩人在現代新詩的創作中，在拋棄古典格律的同時，對西方詩學過於頂禮膜拜，其實，從國外學過來的東西，只是一種模仿。

51、意象主義詩歌原則幫助胡適詩學觀點的形成，啟動了中國現代白話文、白話詩的革命。

52、“意象”與“意境”分別是英美意象派與中國古典詩學的核心範疇。

53、清初著名出版家、詩人鄧漢儀，不僅創作了一批優秀的詩歌作品，而且在清初詩學建構過程中是一個重要的旗手。

54、本文從話語分析的角度切入中國傳統詩學的研究。

55、本文試圖在二十世紀西方文論的背景下考察卡勒詩學的主要創見，通過這一考察來探索整體文論異趣溝通的基本精神。

56、範伯子在晚清詩學發展圖譜中佔據着舉足輕重的地位，他不僅被標舉為桐城詩派的拓展光大者，且屢屢被援引為宗宋詩派的一面旗幟。

57、對陶淵明的品評是元好問詩學批評最重要的內容。

58、戴望舒的詩論不是體系完備的詩學專著，而是一些零札片論。

59、唐宋以後，中國古典詩學在範古問題上形成了“詩法”與“妙悟”兩條路線的對立與糾結。

60、處亂世中，深感人生寂寥的元好問，違抗世俗，寂寞地堅守個人內心，以上古為理想，並保留一份元氣與真誠，希求在更加廣闊的時空中確認自己的詩學存在。

61、第三章結合白銀時代象徵主義的詩學理論，進一步分析了阿赫瑪託娃詩歌風格轉變的必然性和自覺性。

62、正確評價詩讖對批評地接受傳統詩學遺產是十分必要的。

63、錢謙益和朱彝尊都對明代詩歌做過總結性的工作，從中可以看出他們詩學觀的異同。

64、這中間還要結合時代背景和海子個人生存背景的分析，以便對海子詩學觀的形成和演化有一個清晰的瞭解。

65、依作者的論述，兩歧是社會、生命個體和詩學固有的現象。

66、他秉承儒家傳統的詩學觀，又形成了追求粗獷雄豪、奇崛警邁詩風的詩學思想。

67、山谷雅詞講究以典入詞，而且還常常寓有戲謔之筆，自娛或娛人，是山谷以詩為娛樂的詩學觀的反映，形成了一種迥異於傳統詞學美學追求的文化氛圍。

68、“以意逆志”的提出，標誌着中國詩學觀念上一次具有深刻歷史意義的轉折。

69、他是清初著名詩人、詩學批評家、關中文壇領袖。

70、日本詩話在中國以外的詩話家族中堪稱大宗，是詩學領域中一筆寶貴的財富，值得我們去挖掘和探索。

71、鑑於詩學本身含義豐富，要進行精確而全面的研究無疑不切實際。

72、卞之琳詩歌中反諷手法的運用，也可以説是他實現智性詩學傳達的手段之一。

73、熊氏哲學以本心建基，重在生命，視宇宙人生為一大生命，而這也正是中國詩學的最顯著的特點。

74、相詩學是命運相學以詩相人的發展產物，也是春秋賦詩言志、兩漢讖緯解詩的發展產物。

75、模糊詩學的哲學基礎是唯物辯證法。

76、在詩學觀念上，卞之琳一直力求追逐“智慧之美”，追求知性與感性的密切交融。

77、唯物主義反映論與中國傳統詩學的知人論世存在相通之處，知人論世把詩人詩作與其時代相聯繫，即包含着文學作品是時代和社會生活反映的樸素的唯物主義認識。

78、這既符合藝術的規律，又有理論的高度，是詩學開山的偉論，對後世影響極大，為禮記、樂記和毛詩大序所本。

79、自明代詩學將漢魏分論，到清人選詩有“漢音”、“魏響”之談，至今影響甚巨。

80、毛髮育植與脱髮防治論壇中，來自上海九院學科帶頭人劉清、伊美爾瑞麗詩學科帶頭人鄒巖的報告受到了廣泛關注。

81、從梅曾亮詩集自序中提出的“八蔽”説出發，來論述其詩學思想。

82、但袁枚同時也指出，神韻詩歌只是豐富多彩的詩學領域中的一種風格，對此，應當有一個恰當的定位，不能盲目追隨，也不應該一筆抹殺。

83、第二章探討維柯詩學思想的背景。

84、“張暉文若春華，思如湧泉，在中國詩學、詞學、清代文學和古典文學理論方面都有深入研究和系列撰述，是古代文學研究領域公認的傑出青年學者。

85、性別詩學是一種從性別文化歷史和現狀思考出發，推而廣之與全球文化倫理正義相關聯的前景看好的文論。

86、批評竟陵派的詩學主張“幽情單緒”，並認為他們的詩是“亡國之音”。

87、在此基礎上，深入地探討了梅肖尼克的詩學翻譯理論：批判了奈達的關於文學作品“形式”於“內涵”二元對立的理論，以及評價翻譯作品中將“形式”於“內涵”割裂開來的錯誤方法論。

88、俄羅斯文論家巴赫金的“狂歡化”詩學理論，開闢了狂歡節儀式與文學藝術體裁的形成與發展關係這一研究視角。

89、中唐詩文大家韓愈，在宋代詩話批評中受到廣泛的關注，人們結合歷史時期詩學趣尚對其進行了多方面、多角度的論評。

90、陳獨秀獄中詩學觀決非泛泛之談，而是有着強烈的現實針對性的。

91、維柯通過這種螺旋上升的神聖迴歸，來展現他的詩學體系。

92、我對聲音產生興趣不是把它作為書寫文字的自然延伸，而是視之為一個不同的因素，視之為詩學作品這一複雜體的另外一層。

93、陳三立之詩學旨趣，散見於其存世的各種文字之中。

94、而作為其應有之義的內在性或心靈化傾向，更賦予主體性詩學一種現代內涵。

95、“興”是中國古代詩學理論中內涵最複雜、釋義最繁亂的範疇，古今學者對此進行了多層次、多角度的研究。

96、醇雅論與神韻説的提出來源於不同的文學史觀念和詩學策略。

97、他雖然還是個學生，但在詩學上的造詣已足以和着名學者分庭抗禮。

98、結語部分，在總體概括的基礎上，總結鄭愁予的詩歌如此受歡迎的原因，並從中獲取一定的詩學啟示。

99、作為精神慰藉與超越，這一烏托邦式“自然”人生理想與體驗自由的審美情感本質暗通，遂升華為一種“鳶飛魚躍”的詩學境界。

100、玄言詩表現出與主流文學傳統大異其趣的審美異質性，在詩史與詩學史上有其獨特的價值和意義。

101、在詩學策略上，卞之琳採用的是戲劇化手法以及運用意象的方式。

102、他的比較詩學理論體系在西方漢學界產生了重大的影響，同時對中國文藝理論走向國際化也有不可忽略的借鑑意義。

103、標舉自然與清麗，強調性情本體的恰當形式化，是劉勰詩學觀的重要美學命題。

104、正文分三章：第一章“元稹的感物吟志説”從元稹對兼濟之志和獨善之道雙重思想的追求中，探討他對詩歌創作詩興緣由和詩學功用的看法。

105、反之，卞之琳的道佛思想傾向也給予他接受現代主義詩學一個特殊的視野角度，從而構成一個特殊的東西文學交流的例子。

106、薄伽丘的詩學理論是中世紀詩學理論到文藝復興詩學理論的重要的過渡環節，開創了新的詩學理論的先風。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。