學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

艱辛造句一年級

下面為您提供關於【艱辛造句一年級】內容,供您參考。

1、當年,大批熱血青年曆盡艱辛,尋求救國的真理。

2、老班長曆盡艱辛,終於把三個傷員帶出了草地。

3、紅軍一路上跨越千山萬水,歷盡艱辛。

4、回顧自己的成長曆程,每一步都充滿艱辛。

5、富人們過着紙醉金迷的生活,哪裏知道苦人們的艱辛!

6、紅軍戰士一路跋山涉水,歷盡艱辛,終於到達了陝北。

7、紅軍跋山涉水,歷盡艱辛,終於到達陝北。

8、在父母的一生中,遇到了無數艱辛苦難,但是他們通過發揚百折不撓的精神,各個迎刃而解。

9、當年句踐為了復國,忍辱負重,歷盡艱辛。

10、爸爸用艱辛的勞動換來了一家人的温飽。

11、蒙冤二十年,他停辛佇苦,備受艱辛。

12、地質勘探隊員不畏艱辛,跋山涉水,為祖國尋找寶藏。

13、想起母親一生的艱辛,他怎麼不痛哭流涕呢?

14、巴勒斯坦歷經艱辛的建國過程,證明了多難興邦的道理。

15、無論通往成功的路途有多艱辛,我都不會放棄。

16、搞文藝創作是一項非常艱辛的工作,沒有攻苦食淡的決心是搞不成的。

17、他光知道揮霍,不知他父親在生意中慘淡經營的艱辛。

18、在他那飽經風霜的臉上寫滿了人生的滄桑與艱辛。

19、生活的艱辛,愛憎的苦惱,使她產生了悲觀厭世的情緒。

20、人生註定離不開奮鬥,充滿着艱辛,人生之路也會荊棘遍佈。一帆風順、平步青雲只不過是美好的願望罷了。

艱辛造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:艱辛 一年級 造句 #