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紋絲不動怎麼造句二年級

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1、為了整個戰鬥的勝利,任憑烈火燒身,邱少雲仍舊紋絲不動。

2、戰士們個個筆直地站立看,紋絲不動。

3、站崗的解放軍叔叔手握鋼槍,頂風冒雪,紋絲不動。

4、他穩穩地把槓鈴舉過頭頂,紋絲不動。

5、幾個人合力拉他,小明仍紋絲不動地立在那兒。

6、用立正的姿勢站在原地,還要做到紋絲不動。

7、粗壯的軀幹立在地上,像柱子一樣紋絲不動。

8、內森心急如焚,使勁地拽左前車門,而門卻紋絲不動。

9、警察潛伏候賊,一晚到亮紋絲不動,夠辛苦的。

10、我順着她手指的方向看去,教官正紋絲不動地站在雨裏。

11、一陣狂風過後,樹梢的那片黃葉紋絲不動。

12、有的説雞蛋會浮起來,有的説雞蛋會紋絲不動……

13、儘管風狂雨暴,排列在人民大會堂前的三軍儀仗隊員仍是持槍挺立,紋絲不動。

14、軍訓時同學們在站立的時候應該做到紋絲不動。

15、而我,兩隻腳卻像生了根,紋絲不動了許久。思緒的羽翼卻飛向了遼遠。不知過了多長時間,我才像從酣睡中驚醒,身軀抖動了一下,呼吸也振顫了。

16、窗簾拉開到兩邊,巨大的玻璃窗外,一個巨大的湖面,紋絲不動,像一面黑藍色的鏡子。高大的樹木倒映在裏面,像倒插着的刺。

17、樹葉紋絲不動,街道上的人流明顯少了,走在街上的人也是來去匆匆。天氣感覺異常悶熱。幾隻蟬在綠葉上聲嘶力竭地叫着,夏天的樹梢上只有它永不知疲倦。

18、我們使勁地推了幾下大,樹可是大樹紋絲不動。

19、她們頭頂的樹葉紋絲不動,知了叫的焦躁刺耳,沙沙的粘蟲屎,掉到地面上來。

20、媽媽的睡眠很沉穩,入睡後身體紋絲不動。

紋絲不動怎麼造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。