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確切怎麼造句二年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、由於這件文物多有破損,學者已無法考證它的確切年代。

2、老師説我的作文用詞造句生動確切。

3、我認為自尊心,更確切地説,是我定義為獨立自尊心的自尊心,是獨立思考者們得於鶴立雞羣的品質。

4、把她比方成鶴立雞羣也許並不確切,實在説,她是端坐在馬上的一尊傲然不可屈的神像。

5、確切地説,小紅根本沒有生病。

6、知縣見他説的口若懸河,又是本朝確切賊,不由得不信。

7、這條消息不確切,不可輕信。

8、每個人都有一本自己的書,主題的暗淡與輝煌全都於作者的心情。我不會相信有人一生都暗淡或輝煌。只是確切地覺得每個人的書中都該有記載生命轉折的那一篇章。我時常翻閲屬於我自己的那一本書。歡笑與淚水,成功與失敗,都記在額這本書上。

9、如果可以確切地讓你毀滅,為了公眾的利益,我很樂意接受死亡。

10、確切地説,他當班長還不夠條件。

11、在我的身體軟軟地倒下去之前,一隻有力的手扶住了我,確切地説那隻手臂是環過我的肩膀半抱着我。

12、如果能確切的讓你毀滅,為了公眾的利益,我很樂意接受死亡。

13、學習古文,切不可望文生義,而要逐字逐句推敲每個字的確切含義,才能把古文學好。

14、斷然拒絕你的絕不是感情未萌心忍忍。人家有這個權利選擇,你沒有恨的理由;真無情的是一邊和你山盟海誓一邊又和別人卿卿我我的那個,這樣的人方才要小心了。確切地説,是要離得遠遠。

確切怎麼造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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