蘆葦造句是什麼

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、小河的兩岸長了一大片茂密的蘆葦。

2、蘆葦的莖和葉很堅韌，是造紙的好原料。

3、山坡上這片蘆葦花，風吹草動，煞是漂亮。

4、水上游擊隊利用蘆葦蕩作為掩護，神出鬼沒地打擊敵人。

5、我喜歡看蘆花，看湖中的蘆花。那裏是我夢的誕生的地方，開始有憧憬和理想的地方。碧綠的湖水，湖中茂密的蘆葦和如雪的蘆花，伴隨我走向人生的旅程。

6、吹升了蘆葦的愛情。

7、人就像蘆葦一樣脆弱，但他不同於蘆葦的地方就在於思想。

8、春天來的時候，小夥伴們划着小船在湖中盪漾。看泛綠的一天比一天大起來的蘆葦，聽鷺鷥的歡唱，數蘆叢中的野鴨蛋；追水中的魚羣，學湖畔樹上鳥兒的爭鳴。

9、江南水鄉的秋天，隨處能看到一片片蘆葦，它們生長在河邊，清澈的河水如同一面鏡子，把蘆葦倒映在水中。

10、池塘裏的潺潺聲是蘆葦搖動時引起的。

11、人是一棵會思考的蘆葦。

12、獨立在船頭，一曲橫笛在暮色中飛揚，悠揚的笛聲逗弄天上的紅雲，錯落的笛音舞起兩岸的蘆葦。

13、一千個長滿蘆葦的沼澤唱起寬恕的歌。

14、於是天空絢爛，蘆葦流連。

15、於是天空燦爛,蘆葦流連。

16、不覆蓋灰白的蘆葦。

17、對於壓傷的蘆葦，不要折斷；對於絕望的心，不要輕生。

18、還有一片蘆葦，綠瑩瑩的，在風中搖弋。

19、粽子是一種用竹葉或蘆葦葉包成稜形的狀的飯糰子。

20、整段文字有柳條的形狀變化，色彩變動，還有蘆葦的響聲。用詞傳神精妙。通過這段話，可以想象到這鳳是暴風颶風還是旋風。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。